我是参与者(二).ppt

上课前，我通知大家一个消息，这个周六的上午，我们学校组织大扫除，能参加活动的同学请举手。 我想请问你们，在听到这个通知时你内心最初感受是什么，要求实话实说 集体活动参加与否是否根据自己的意愿决定？我们在活动中都可以做些什么？这是我们今天要学习的内容 最近我们还共同参与了什么活动？（学生回答）提到运动会使我回忆起当时我看到的一个画面：一个瘦小枯干的低年级同学正竭尽全力的奔跑在百米跑道上，但你可曾想到，他在起跑的一刹那就被对友甩的好远好远。你们认为他的参与有价值吗？ 当然在参与活动中，还有同学结出了丰硕的果实。下面请我们班在参与活动中获奖的同学谈谈体会。 在班级 学校中，有很多为集体服务的渠道，结合自己的特长你可以为集体做些什么呢？（小组间相互交流一下） 当然做什么事都不可能畅通无阻只要我们摆正自己的位置，遇到困难共同研究，不断总结经验，才能卓有成效。下面小组之间结合我们共同参与的活动谈谈体会，找出不足，总结经验，完成表格。 我想同学们在活动中的感受可以用一句话：我参与 我奉献 我快乐 大家都知道，2008年8月8日，在我国首都北京将举办世界瞩目的奥林匹克运动大会。而今年“迎奥运”主题口号也是我参与 我奉献 我快乐。那么作为小学生的你应该如何从自身做起迎接奥运。 最后，让我们一起为班级 学校这个小集体，社会这个大集体献上我们一份参与的热情。（（师生共同把苹果贴到树上） ? 人教新课标五年级品德与社会上册第二单元 我是参与者 自己管理自己 我们已经是高年级学生了，我觉得有些事情可以由我们自己做决定，或让我们自己来管理。 自己管理自己 现在的早自习都是由老师安排。我觉得，每个人的情况不一样，可不可以每星期有两天由我们自己自由安排。 给校长、老师提提建议，看看哪些事情可以交给你们自己来做？ 自己管理自己 学校的厕所卫生是大家最感头痛的问题。我们可以联合高年级各班，课间提醒大家讲卫生。 给校长、老师提提建议，看看哪些事情可以交给你们自己来做？ 自己管理自己 要把班集体搞好，需要做的事情很多。我们每个人都来分管一项工作，共同管理好班集体。 我当文明小天使 自己管理自己 要把班集体搞好，需要做的事情很多。我们每个人都来分管一项工作，共同管理好班集体。 我当卫生监督员 自己管理自己 要把班集体搞好，需要做的事情很多。我们每个人都来分管一项工作，共同管理好班集体。 我当灯长 自己管理自己 要把班集体搞好，需要做的事情很多。我们每个人都来分管一项工作，共同管理好班集体。 我当好人好事记录员 参与无极限 有的同学说，“多一事不如少一事”，少管“闲事”；有的同学却认为，作为学校和班级的小主人，对学校的事情，可不能分份内和份外。 参与无极限 看到同学违反纪律，我不是值周生，我…… 参与无极限 老师今天处理问题的方式不太合适，同学们议论纷纷，我…… 参与无极限 你同意上面同学的看法吗？平常你是怎样对待学校、班里的“闲事”的？ 你对学校或班级工作有什么不满意？把你发现的问题写出来，再出一个解决问题的金点子。 我的发现和金点子 我发现的问题： 我的金点子： 　　请大家到老师、同学中调查一下，看看自己所找问题的原因出在哪里，想出的金点子符合不符合实际。但愿每个金点子都能实现。