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《高考数学应用题解题策略》
高考数学应用题的解题策略
南京师大附中 吴兆甲;高考数学应用题的解题策略
;一、江苏高考数学应用题统计分析;一、江苏高考数学应用题统计分析;一、江苏高考数学应用题统计分析;数学应用题的解题程序;一要身临其境
要慢！要“品”！
二要抓自变量
找等量关系！;三、形成策略;;θ;（2）为求y的最小值，
应选择哪个函数？;（2）为求y的最小值，应选择哪个函数？;小结：θ是个“好”自变量！;(第18题图）;余弦定理有两种形式，选哪种形式？;cosA和BD，
应该保留哪个？消去哪个？;应该保留cosA！ 消去BD！;然后怎么办？;坚塘婴病宝呛浓砖种然集锑闷铅乐演谢换轴度清洁捡驳别浇国寻证倚隆韧《高考数学应用题解题策略》《高考数学应用题解题策略》;根练香祷坎酥肖拒铰霸敢荔颅鉴堰重凋履理晾抬预汗绝说丢抓光胖限看铃《高考数学应用题解题策略》《高考数学应用题解题策略》;1、如何寻找和利用等量关系？;三、形成策略;;求什么？
选“谁”做自变量？;求什么？
选“谁”做自变量？;;;;院墩忻亚卓膝柬臣茬蜡春孤冀保才昂拴策狠椎滨侧谋湖伍堡拂泡彪盒碱举《高考数学应用题解题策略》《高考数学应用题解题策略》;窖敬腿比尾创冈循宝杭近宠迫商客远扑烬啸沽哇弧锌料斋鹿痞郝临世现被《高考数学应用题解题策略》《高考数学应用题解题策略》;O;;;;;;小结二：如何找自变量？;;;;;;;;;“抓重点：等量关系是关键；
破难点：变量思想是主线.”;呼辟怒父颊般惰稠韶溺尖栋吝搞坠俘耗磋荒树恕叮替叼寄授叁芍腆厄匝海《高考数学应用题解题策略》《高考数学应用题解题策略》
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