昆明理工大学·材料专业热处理课程设计说明书.pdfVIP

专业课程设计说明书 题目： 高速、轻载或高速、中载，有冲击的小齿轮 100mm 30mm 要求： 齿轮外径 厚 院 系： 材料科学与工程 班 级： 材料(卓越)121 姓 名： 郁 哲 学 号： 201210803129 指导教师： 段永华 2015年 7 月 I 专业课程设计任务书 材料科学与工程 学院 材料科学与工程 专业 2012 年级 201210803129 ( )121 姓名： 哲 学号： 班级 材料 卓越 课程设计题目： 高速、轻载或高速、中载，有冲击的小齿轮 设计内容：齿轮外径100mm 厚30mm 设计要求： 1.独立完成零件的选材； 2.弄清零件的工作环境。 3.通过对比、讨论选择出最合理的预先热处理工艺和最终热处理工艺方法； 4.分别制定出热工制度，包括加热方式、加热温度、保温时间以及冷却方式； 5.写出热处理目的、热处理后组织以及性能。 6.针对典型的机械零件，先进行选材、制定零件加工路线、热处理工艺、热处理 设备、绘制车间平面布置图。其中必须对热处理制度进行论证和详细说明。 指导教师（签字）： 2015年 7 月6 日 II 专业课程设计指导书 课程名称： 专 业 课 程 设 计 指导教师： 材料科学与工程学院 2015 7 6 年 月 日 III 课程名称 专业课程设计 课程代码 设计时间 2 周 学分 2 课程类别 课程性质 必修 考核方式 考试 先修课程 《材料工程基础》 《材料工程设备》 《材料学》 《金属材料工艺与设备》 指导教师 段永华 专业课程设计是学生对热处理工艺的基础知识、原理及方法的综合应用及全 面训练，进一步提高学生技能，达到本学科基本要求的重要教学环节。通过课程 课 设计，可以培养学生初步的设计思想、分析问题和解决问题的能力，根据实际需 程 要和要求，掌握金属材料（零件）的选材、加工、热处理设计、确定最终的工艺 目 路线、热处理设备选用及热处理缺陷分析等流程的一般方法和步骤；初步培养学 的 生的设计基本技能和对工程技术问题的严肃认真、负责的态度。进一步理解常用 与 材料的组织的转变过程及热处理方法，通过课程设计能够更好地理解材料成分、 任 组织、结构和性能相互之间的内在联系；通过本课程设计，使学生对所学习过的 务 知识有一个系统的、健全的结构把握，能够有效地训练学生的逻辑思维能力，分 析问题和解决问题的能力；通过课程设计，使学生了解从材料