三年级语文下册导学案.docVIP

2012---2013学年度小学三年级第二学期语文教学进度表 科目 语文 教学班级 三年级 教科书名 及册数 语文三年级下册 上课日期 2011．2.27 每周节数 5 总授课节数 100 周次 时间 教材内容（ 1 课至 12 课） 节数 1 2.27-----3.3 礼物 奶奶最喜欢的铃儿 平分生命 5 2 3.5-------------3.10 语文天地 古诗二首? 理想的翅膀 5 3 3.12------------3.16 理想的翅膀 春天的雨点 语文天地 5 4 3.19------------3.23 小虾 松鼠 语文天地 5 5 3.26-------------3.30 田忌赛马 捞铁牛 用冰取火 5 6 4.2---------------4.6 用冰取火 语文天地 小小的书橱 5 7 4.9------------4.13 山沟里的孩子 珍贵的教科书 语文天地 5 8 4.16-------------4.20 天外来客——陨石 和氏献璧 5 9 4.23------------4.27 语文天地 5 10 4.30---------------5.4 五一放假 11 5.7--------------5.11 期中考试 12 5.14-------------5.18 特产 5 13 5.21-------------5.25 最美的花束 元帅的故事 语文天地 5 14 5.28-------------6.1 大自然的语言 李时珍 装满昆虫的口袋 5 15 6.4---------------6.8 装满昆虫的口袋 语文天地 大禹治水 5 16 6.11--------------6.15 炮手 语文天地 5 17 6.18--------------6.22 给家乡孩子的信 信 5 18 6.25--------------6.29 语文天地 美丽的小兴安岭 5 19 7.2----------------7.6 失踪的森林王国 语文天地 5 20 7.9--------------7.13 期末考试 2011------2012学年度第二学期教学计划 一、教材简析 本册教材仍沿袭前面五册教材的编排特色，采用主题单元的形式。全册共12个主题单元，其中第七单元《特产》为开放单元。这些主题有展现自然世界的风貌的，如“春天的脚步”、“可爱的小生灵”、“奇妙的石头”和“走进森林”；有反映儿童多姿多彩的生活的，如“亲情”、“读书”等；也有表现人类智慧和文化，讴歌社会发展、科技进步的，如“智慧”、“尊重与平等”、“观察与发现”、“奉献”和“书信”等。每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地。全册共33篇主体课文，有诗歌，有故事，有书信，也有说明文，加上“语文天地”中的自读课文和古诗，体裁多样，文质兼美，可使学生在学习品味的过程中，感受中华文化的博大精深，体会祖国语言文字的魅力，激发学习语文的热情。六册所选课文富有文化内涵和时代气息，有的充满童趣，有的表现出睿智；有的凸现了大自然的瑰丽神奇，有的赞美了人类美好的情感和高尚的品德。课文内容与学生生活密切联系，切合中年级段学生的生理、心理特点，与学生身心发展同步，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理想而努力。 二、学习目标 1、小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。 2、在教学中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培养学生的创造力；培养爱美的情趣，发展健康的个性,养成良好的意志品格。 3、能够利用汉语拼音识字、学习普通话。学会290个左右的生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思。重视写字的指导，能正确书写318个字。 4、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。 5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文和默读课文。读出一句话中间、句子之间和自然段之间的停顿，读出不同的语气。能背诵指定的课文。 6、能在教师的指导下，集中注意力，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步理解课文内容。继续学习默读课文，读后试着提出问题，并讨论解决。