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漯河食品职业学院食工系唐雪燕关于中职生流失 中职生流失的原因分析与控制措施 ——食工系 唐雪燕 一、中职学生流失的原因分析 我们学校的中职生流失不是个例，而是一个普遍现象。那么中职生流失率为什么比十年前的高呢？根据我这几年的观察和分析，主要有以下几方面的原因。 （一）社会方面的原因 现在的中职生不像以前的中专生那样受重视，这从工资待遇上就可以看出来。中职生就业和没有上过学的工人一样，有的甚至还不如那些没有受过教育的，所以一些家长不愿意让孩子在学校浪费时间。一旦有好的打工机会，就让孩子出去打工挣钱。 （二）家庭方面的原因 从我带班主任这么多年工作来看，许多孩子的家庭存在着这样或那样的问题，譬如父母离异，或者双亲去世，或者家里孩子较多，或者孩子父母关系不好（存在着家庭暴力）等，这些问题都给在校的孩子带来不稳定的因素，他们在学校也无心学习，时间久了，就觉得在学校也没有意思，就辍学了。 （三）学生方面的问题 一些孩子来我们学校之前就没有养成良好的习惯，来到中职以后，想把他们以前的坏习惯改掉不是那么容易，有时候付出很多努力也无济于事，例如旷课、早退、吸烟、和老师顶嘴等，这些不是说改就能改的，而且这个年龄段的孩子正值青春叛逆期，你越让他怎样，他就越不怎样。爱学习的学生也容易流失，因为一些不爱学习的学生影响着他们，他们觉得学着也没有意思，便辍学了。 （四）学校方面的问题 学生流失跟学校管理有关。学校觉得对学生已经够重视了，整天督促他们要做到不迟到，不旷课，不翻墙外出，不打架，看上去是对学生负责，但是，我们要找到根本之所在，学生究竟想要什么？譬如一些招生老师招学生时，把学费说的很低，结果学生来之后不是这样子，所以觉得学校骗了他，他还想上吗？例如招生时候宣传能够做多少多少实验，结果学生来了一个多月，甚至快两个月才开始做实验；又如学校的大会太多，学生烦得要命，觉得是耽误时间；又如，实习工资学校先保管，给学生一少部分，这样没有错，但是应该让学生明白为什么这样做，他们觉得自己辛苦挣的，结果到自己手里就那一点点，所以觉得不平衡，回校就不上了。总之，学校的管理还存在着这样或那样的问题，要想减少学生的流失率，学校管理必须要做调整或改变。 二、针对以上问题，我提出以下几点建议 1、招生宣传做到事实求是，绝不夸大； 2、招生老师利用学生招生要做好思想工作； 3、建一个大礼堂，开会时学生也不用带着凳子来回跑； 4、每学期开学不要因为实验材料不到位影响到实验的开展，防止招来的学生产生不满情绪，而导致流失； 5、对于真正贫困的学生给予帮助，现在国家和学校有 “帮贫”政策，可为什么偏偏一些家庭很贫困的学生没有帮扶到呢？为什么要让招生老师操控98%，而班主任就只有那2%的权利呢？这样会因为帮贫不公平使一些学生流失； 6、我们学校的工作计划变化较多。我们这些老教师，已经习惯了，可是对于那些刚刚步入我们学校的新生来说，他们可适应不了。他们觉得学校不正规，因此不愿意上，尽管班主任给他解释也留不住。所以，学校的核心领导要坚定信念，不要总是改变计划。 7、勤工俭学的工资和工学结合的工资要有统一的口径，每天面对学生的追问班主任很累，还没有去实习或勤工俭学，学生就问他们的工资是怎么给的，因为实习回来的学生会给他们说，新生不了解，整天因为这些事情问得老师头都大了。所以，我们这个政策要统一，而且也让家长知道，家长可以帮着我们做学生的工作。例如，学生拿工资的百分之几，学校扣学费是工资的百分之多少，这样，学生既交一部分学费，自己还挣一部分生活费，他们就不会有那么多意见。 以上只是我个人的看法和建议，有不妥之处，还望领导批评指正。