2012红对勾高中物理PPT 16-1.pptVIP

旋区栈邯踞殊屈嘶替拄啸欠顾蚁潞旦柬遇寝晶仟辜纯算譬辟恰艰缆涛黎嫂2012红对勾高中物理PPT 16-12012红对勾高中物理PPT 16-1;内容;高考对该部分知识要求较低，但每年均有试题涉及．其中氢原子能级和核反应方程和质能方程等命题频率较高．其次对物理学史、著名实验和重要的物理学理论等，近几年高考中也时有出现，其他知识点，试题呈交替出现情况．因此，对本章的复习应注意既突出重点，又不丢细节．;本章的重点是：氢原子能级原子核的人工转变，原子核的组成和核能．难点是：核能和核反应方程的书写． 宏观领域的经验和规律在微观领域遇到严重的障碍，微观领域问题的研究方法是：从实验事实出发，经过分析总结，提出假设，建立模型，再经过实验的验证，并发现新的问题，从而对假设进行修正，如此循环，使人类的认识不断进步．;课时1　波粒二象性 ;知识点一　　光电效应　光子说 ——知识回顾—— 一、光电效应 1．光电效应：照射到金属表面的光，能使金属中的电子从表面逸出的现象;2.;3．对光电效应规律的解释;特别提醒 (1)照射光的频率决定着是否发生光电效应及光电子的初动能； (2)光电子是金属表面受光照射出来的电子，与光子不同．;二、光子说 1．量子论：1900年德国物理学家普朗克提出：电磁波的发射和吸收是不连续的，而是一份一份的，每一份电磁波的能量E＝hν. 2．光子说：1905年爱因斯坦提出：空间传播的光也是不连续的，而是一份一份的，每一份称为一个光子，光子具有的能量与光的频率成正比，即E＝hν，其中h为普朗克常量，h＝6.63×10－34 J·s.;——要点深化—— 光电效应中入射光强度、频率的影响情况 (1)入射光频率→决定光子能量→决定光电子最大初动能． (2)入射光强度→决定单位时间内接收的光子数→决定单位时间内发射的光电子数．;特别提醒 (1)光电效应中的光包括不可见光．如：紫外线等． (2)光电效应的实质：光现象→电现象． Ekm－ν曲线 (3)直线(如图1) (4)由图象可以得到的物理量 ①极限频率：图线与ν轴交点的横坐标ν0. ②逸出功：图线与Ekm轴交点的纵坐标的值W0＝E. ③普朗克常量：图线的斜率k＝h.;——基础自测—— 　(2009·上海高考)光电效应的实验结论是：对于某种金属(　　) A．无论光强多强，只要光的频率小于极限频率就不能产生光电效应 B．无论光的频率多低，只要光照时间足够长就能产生光电效应 C．超过极限频率的入射光强度越弱，所产生的光电子的最大初动能就越小 D．超过极限频率的入射光频率越高，所产生的光电子的最大初动能就越大;答案：AD;知识点二　　光的波粒二象性 ——知识回顾—— 一、光的波粒二象性 1．干涉、衍射和偏振以无可辩驳的事实表明光是一种波；光电效应和康普顿效应又用无可辩驳的事实表明光是一种粒子，因此现代物理学认为：光具有波粒二象性．;2．正确理解波粒二象性：波粒二象性中所说的波是一种概率波，对大量光子才有意义．波粒二象性中所说的粒子，是指其不连续性，是一份能量． 个别光子的作用效果往往表现为粒子性；大量光子的作用效果往往表现为波动性． ;——基础自测—— 　物理学家做了一个有趣的实验：在光屏处放上照相用的底片．若减弱光的强度，使光子只能一个一个地通过狭缝．实验结果表明，如果曝光时间不太长，底片只能出现一些不规则的点子；如果曝光时间足够长，底片上就会出现规则的干涉条纹．对这个实验结果有下列认识，其中正确的是(　　);A．曝光时间不太长时，底片上只能出现一些不规则的点子，表现出光的波动性 B．单个光子通过双缝后的落点可以预测 C．只有大量光子的行为才能表现出光的粒子性 D．干涉条纹中明亮的部分是光子到达机会较多的地方 ;解析：每个光子的运动规律是不确定的，底片上出现的一些不规则的点子，表明了光的粒子性．只有大量光子的行为才能表现出光的波动性．干涉条纹中明亮的部分是光子到达机会较多的地方，暗条纹处是光子到达机会较少的地方． 答案：D;题型一　　对光电效应规律的解释 [例1]　入射光照射到某金属表面上发生光电效应，若入射光的强度减弱，而频率保持不变，那么(　　) A．从光照至金属表面上到发射出光电子之间的时间间隔将明显增加 B．逸出的光电子的最大初动能将减小 C．单位时间内从金属表面逸出的光电子数目将减少 D．有可能不发生光电效应;[解析]　光电效应瞬时(10－9 s)发生，与光强无关，A错；能否发生光电效应，只取决于入射光的频率是否大于极限频率，与光强无关，D错；对于某种特定金属，光电子的最大初动能只与入射光频率有关，入射光频率越大，最大初动能越大，B错；光电子数目多少与入射光强度有关，可理解为一个光子能打出一个光电子，光强减弱，逸出的光电子数目减少，C对． [答案]　C;题后反思 (1)光电效应的产生条