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金山区2012年少先队大（中）队辅导员培训班 姓名： 学校： 少先队上海市金山区工作委员会 2012年11月 培训摘要 今天的培训内容是：首先褚老师帮我们解读了《上海市少先队辅导员工作要》，其中强调了《纲要》的六个基本点：全面性、人本性、简洁性、进度性、可操作性、创新性，并详细地讲解了其内涵。 接着褚老师讲解了少先队的理论知识，分别是从少先队的教育理念和工作目标两方面来详细介绍的，少先队的教育理念简要概括16个字：儿童为本、服务为先、体验为重、队建为基、整合为用。少先队的工作目标是：1.培养少先队员热爱少先队的情感。2.培养少先队员的全面素质。3培养少先队员的爱心。4培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。怎样培养队员的正确态度和行为习惯，褚老师特别强调了要在体验活动中达成目标，帮助孩子寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。 然后褚老师帮我们分析了作为一名辅导员在工作时应该把握少年儿童身心发展的特征，强调教育的针对性。要根据不同的年龄段的学生采取不同的教育措施。一年级关注问题：从家庭（幼儿园）到学校的角色变化对儿童心理的影响。二年级关注问题：队员在集体中的人际交往，学习的初步差异对队员心理的影响。三年级关注问题：队员从儿童期向少年期的心理转变。四年级关注的问题：队员的学习方式和人际交往能力和自我保护能力的发展。五年级关注的问题：学习成绩和生活事件对队员心理的影响。六年级关注问题：新环境对队员的心理影响。七年级关注问题：进入青春期的心理变化。八年级关注问题：队员的学习分化现象、队员青春期的心理变化。九年级 关注问题：面对升学考试的心理压力。 最后褚老师强调了作为一名称职的辅导员应该做到：会说、会写 、会玩 ，同时督促我们作为一名辅导员必须付出的七份努力：①熟知专业知识②明确角色定位友 ③优化辅导技能 ④丰富队的活动⑤培育大队特色⑥协调教育环境⑦进行队的科研 心得体会 作为一名辅导员，少先队的工作是细致的，全面的，在开展工作时应该要根据不同年龄段的学生采取不同的教育措施，也就是褚老师讲到的要有针对性。但是万变不离其宗的是要在体验中育人，让孩子在各种形式的活动中获得感受或者明白道理。如果只是辅导员一味地说教，讲大道理，孩子很难得到共鸣，从而得到启发。那么怎样开展各种让孩子乐于接受的活动，这就需要辅导员要善于整合身边的资源，结合学生的心理特点，开展各种形式的活动，让孩子有所启发。 培训摘要 培训内容：仪式教育。 首先褚老师向我们讲解了队仪式的程序和要求。少先队的仪式是用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、宣誓、鼓号音乐、队服、队长标志等少先队特有的礼仪以及用这些礼仪综合组成的各种仪式。少先队的仪式主要有：大中队队会仪式、入队仪式、少先队检阅式、升旗仪式、列队仪式等。 （一）仪式前的准备： 仪式前，要先集合、整理队伍、逐级报告人数。 （二）队仪式一般程序： 1、全体立正；2、出旗（鼓号齐鸣，全体队员敬礼。旗手与两名护旗从后到前，从左到右至队前）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动开始；5、进行活动（即队会内容）；6、辅导员讲话（活动结束后简短小结）；7、呼号（全体立正，旗手举起队旗，一般由辅导员领呼号，应邀参加队会的贵宾也可领呼）；8、退旗（鼓号齐鸣，全体队员敬礼。旗手与护旗手沿着出旗路线退旗）。9、宣布活动结束。 （三）仪式的基本要求：1、汇报人数的要求与方法。2、执旗的要求与方法。 3、呼号的要求与方法。4、队型的要求。 接着褚老师介绍了少先队组织教育仪式。 一年级——儿童团入团仪式 ；二年级——入队仪式 ；三年级—— “十岁生日”活动 ；四年级——队干部就职仪式 ；五年级——小学毕业典礼 ；六年级——新中队成立仪式；七年级——换大号红领巾仪式 ；八年级——十四岁集体生日仪式 ；九年级——敬好最后一个队礼教育“离队仪式” （四）加入共青团仪式 【仪式程序】 1、唱团歌；2、宣布新团员名单；3、颁发团员证、团徽；4、新团员宣誓 5、领导讲话；6、新团员参加一项志愿活动 心得体会 听了这堂课，队仪式的程序在脑子里更清晰了，整个队仪式的过程也清楚了，一些细微处也了然于心了，比如执旗的规范要求，敬礼的规范，呼号的规范等等，对自己的辅导员工作很有帮助，纠正了许多自己以前固有的错误，在这堂课，褚老师还让我们亲自示范队仪式，分角色担任队员、小队长、中队长、辅导员，进行“实战演习”，对整个队仪式的过程更加印象深刻了。 培训摘要 今天的培训主要内容是：少先队的组织教育。 一 少先队教育思想的基本内涵是：引导少年儿童从家庭生活、学校生活、社会生活、大自然的各个方面，寻找一个“岗位”，扮演