我和祖父的园子第二课时.ppt

* 我和祖父的园子 萧 红 说说课文主要写了什么？ 从这些趣事中，你感悟到的是什么？ 思考：我不仅得到了自由和快乐，还得到了什么？ 拥有生机勃勃的园子； 拥有快乐自由的童年； 拥有祖父的爱。 …… 我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。 自由、快乐、轻松…… 爱 因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。 为了我“玩“方便，对我的宠爱 当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：“这是什么?” 　　我说：“谷子。” 　　祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗?” 　　我说：“是的。” 　　我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：“这不是一样的吗?” 　　祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。 我宽容的爱，对我有耐心 当我东一脚西一脚的瞎闹，把菜种都踢飞的，祖父笑了！ 当我从祖父手抢手水瓢,把手扬到空中时,祖父笑了！ 当我 ，祖父笑了！ 我对着天空，大声地说 自由的。 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。 太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么，就做什么，要怎 么样，就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多 高就长多高,它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。 我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡着了。 “我”在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了。玩闹累了,就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。 书名： 《胡兰河传》 作者： 萧红 我和祖父的园子 园子的印象： 昆虫： 蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱 园子里的活动： 栽 拔种 铲摘 吃追 采捉 浇 自由　快乐　幸福的乐园 *