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情节专题课外练习三维训练重点讲义
《失 踪》 周海亮 1.(情节梳理、手法题) 如何理解“我先把所有的兵填进去,然后,再把自己填进去……”这句话的含意?文中哪些内容照应了这句话?请结合全文简要回答。(4分) 解析:此题考查体会文章重要语句的丰富含意,分析文章的情节照应技巧的能力。要分析文章重要语句或情节的内涵,需要对整篇文章有一个清楚的了解。“我先把所有的兵填进去,然后,再把自己填进去……”是营长在面对女人时说的话,而他说这句话,表明了一种态度,一种在战争年代的态度,既是一种决心,又是一种无奈。这样,在具体分析时,就可以联系营长的身份和当时的社会环境合理组织答案了。而这句话在文中的照应点,也需要在理解这句话内涵的基础之上,从文中逐个找出来。 《失 踪》 周海亮 1.(情节梳理、手法题) 如何理解“我先把所有的兵填进去,然后,再把自己填进去……”这句话的含意?文中哪些内容照应了这句话?请结合全文简要回答。(4分) 参考答案:这句话是说战争是残酷的。战争就是把战士送上战场,用他们的生命夺取胜利,战士牺牲是很正常的。(2分) 文中照应这句话的内容有:①营长说我的五百多人,只打剩不足五十人;②我整整一个营的兄弟啊,现在只剩下我了。(每点1分,共2分) 《失 踪》 周海亮 2.(情节梳理题) 对于自己丈夫的下落,女人的心理期望有什么样的变化?请简要分析。(4分) 解析:此题考查理解文章内容,把握文章思路的能力。解答此题,可以在阅读全文的基础上按照时间顺序对小说情节进行层次划分,注意把握不同阶段女人的不同心理。在具体分析时,应重点把握女人的语言、动作等,挖掘出文中与之相关的内容,进而理解女人丰富细腻的心理。 《失踪》 周海亮 2.(情节梳理题) 对于自己丈夫的下落,女人的心理期望有什么样的变化?请简要分析。(4分) 文中语句:?他既不会逃走也不会被俘,他那么强壮,那么勇敢。(段8)?女人不相信丈夫会成为俘虏,但现在,女人突然非常希望她的丈夫成为俘虏。只有成为俘虏才可能与部队失去联系,才可能彻底失踪,才可能有活着的机会。(段11)?女人不相信,可是突然,女人希望他真的逃了。他逃了,保一条命,就什么都有,就可能什么都有,就真的什么都有。(段16)④女人想,不管如何,丈夫给了她等待和希望——丈夫有可能活着,有可能死去,丈夫的结果不是唯一的,对她来说,便够了。(段19) 《失踪》 周海亮 2.(情节梳理题) 对于自己丈夫的下落,女人的心理期望有什么样的变化?请简要分析。(4分) 参考答案: ?女人先是认为丈夫战死了,她认为丈夫是强壮而勇敢的,肯定不会被俘也不会逃走; ?后来她非常希望丈夫成为俘虏,因为这样才有活着的希望; ?接下来,她又希望丈夫逃走了,因为这样才会保住一条命,有命了才会什么都有; ④最后,她认为不管丈夫是死了还是活着,给她希望就好。(4分) 《失踪》 周海亮 3.(情节作用题) 小说最后安排了一个男人从女人面前走过的情节,这样的安排是否多余?请就此谈谈你的看法。(6分) 解析:此题考查对作品的情节结构进行个性化阅读和有创意地解读的能力。探究文章内容的安排是否有必要,首先要对整篇文章的思路有一个清楚的了解。这样,就可以明确探究的切入点。文中的女人时刻都在思念自己的男人,她相信他,希望他没有死,所以,“一个男人从女人面前走过的情节”就不是多余的。如果认为多余,则可从人物形象塑造、小说情节发展等方面入手分析。不论选择哪一个角度,只要抓住重点,合理分析即可。 《失踪》 周海亮 3.(情节作用题) 小说最后安排了一个男人从女人面前走过的情节,这样的安排是否多余?请就此谈谈你的看法。(6分) 参考答案:(示例一)不多余。(1分)①这样的情节安排更能突出女人对丈夫的深爱和思念,使小说的人物形象更加鲜明突出; ②使故事情节出现波澜,丰富了小说的内容,增强了可读性; ③引出有关女人的心理的描写,突出了文章的主题——歌颂对爱的忠贞和坚守。(5分) 《失踪》 周海亮 3.(情节作用题) 小说最后安排了一个男人从女人面前走过的情节,这样的安排是否多余?请就此谈谈你的看法。(6分) 参考答案:(示例二)多余。(1分)①小说写至“女人回到家,看着镜子里的自己,她发现自己早已老去”结束,更能给读者留下想象的余地,引人深思;②小说以“女人回到家,看着镜子里的自己,她发现自己早已老去”结尾,可以营造出一种凄凉的氛围,更能引起读者对女人的同情;③女人的形象至此已展现得比较丰满突出,小说的情节、结构也是完整的。(5分) 《手 谈》 刘军 4.怎样理解文中“他冲来人点点头,端坐那里,认真地把棋子摆得刷拉拉脆响”这句话的含意?(3分) 参考答案:①梁先生既对日本人保持着基本的礼貌,又表现出冷淡与抗拒;②体
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