【创新设计】高考数学(人教通用,理科)查漏补缺专题练:三角函数与平面向量(含答案).doc

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【创新设计】高考数学(人教通用,理科)查漏补缺专题练:三角函数与平面向量(含答案)

1.α终边与θ终边相同(α的终边在θ终边所在的射线上)α=θ+2kπ(kZ),注意:相等的角的终边一定相同,终边相同的角不一定相等. 任意角的三角函数的定义:设α是任意一个角,P(x,y)是α的终边上的任意一点(异于原点),它与原点的距离是r=>0,那么sin α=,cos α=,tan α=,(x≠0),三角函数值只与角的大小有关,而与终边上点P的位置无关. [回扣问题1] 已知角α的终边经过点P(3,-4),则sin α+cos α的值为______. 答案 - 2.同角三角函数的基本关系式及诱导公式 (1)平方关系:sin2α+cos2α=1. (2)商数关系:tan α=. (3)诱导公式记忆口诀:奇变偶不变、符号看象限 -α π-α π+α 2π-α -α 正弦 -sin α sin α -sin α -sin α cos α 余弦 cos α -cos α -cos α cos α sin α [回扣问题2] cos+tan+sin 21π的值为______. 答案 - 3.三角函数的图象与性质 (1)五点法作图(一个最高点,一个最低点); (2)对称轴:y=sin x,x=kπ+,kZ;y=cos x,x=kπ,kZ;对称中心:y=sin x,(kπ,0),kZ;y=cos x,,kZ,y=tan x,,kZ. (3)单调区间: y=sin x的增区间:(kZ), 减区间:(kZ); y=cos x的增区间:[-π+2kπ,2kπ](kZ), 减区间:[2kπ,π+2kπ](kZ); y=tan x的增区间:(kZ). (4)周期性与奇偶性: y=sin x的最小正周期为2π,为奇函数;y=cos x的最小正周期为2π,为偶函数;y=tan x的最小正周期为π,为奇函数. [回扣问题3] 函数y=sin的递减区间是________. 答案 (kZ) 4.两角和与差的正弦、余弦、正切公式及倍角公式 sin(α±β)=sin αcosβ±cos αsin β sin 2α=2sin αcos α. cos(α±β)=cos αcos βsin αsin β cos 2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α. tan(α±β)=. cos2α=,sin2α=,tan 2α=. [回扣问题4] cos(+x)=,<x<,则=________. 答案 - 5.在三角恒等变形中,注意常见的拆角、拼角技巧,如: α=(α+β)-β,2α=(α+β)+(α-β); α=[(α+β)+(α-β)]; α+=(α+β)-,α=-. [回扣问题5] 已知α,β,sin(α+β)=-, sin=,则cos=________. 答案 - 6.解三角形 (1)正弦定理:===2R(R为三角形外接圆的半径). 已知三角形两边及一边对角,求解三角形时,若运用正弦定理,则务必注意可能有两解,要结合具体情况进行取舍,在ABC中A>Bsin A>sin B. (2)余弦定理:a2=b2+c2-2bccos A,cos A=等,常选用余弦定理判定三角形的形状. [回扣问题6] ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若B=2A,a=1,b=,则c=________. 答案 2 7.有关三角形的常见结论 (1)面积公式SABC=absin C=bcsin A=casin B. (2)内切圆半径r=. (3)三个等价关系:ABC中,a,b,c分别为A,B,C对边,则a>bsin A>sin BA>B. [回扣问题7] ABC中,sin A=,cos B=,则cos C=________. 答案 - 8.平面向量的基本概念及线性运算 (1)加、减法的平行四边形与三角形法则:+=;-=. (2)向量满足三角形不等式:||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|. (3)实数λ与向量a的积是一个向量,记为λa,其长度和方向规定如下: |λa|=|λ||a|;λ>0,λa与a同向;λ<0,λa与a反向;λ=0,或a=0,λa=0. (4)平面向量的两个重要定理 向量共线定理:向量a(a≠0)与b共线当且仅当存在唯一一个实数λ,使b=λa. 平面向量基本定理:如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2,其中e1,e2是一组基底. [回扣问题8] 已知a=(4,2),与a共线的单位向量为________. 答案 (,)或(-,-) 9.向量数量积的性质:设两个非零向量a,b,其夹角为θ,则: (1)ab?a·b=0; (2)当a,b同向时,a·b=|a||b|,特别地,a2=a·a=|a|2,|a|=;当a与b反向时,a·b=-|a||b|;

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