天津大学803机械原理与机械设计2011年考研专业课真题及答案.docxVIP

考研学习中，专业课占的分值较大。报考院校专业的考研专业课真题是专业课复习中必不可少的资料。中公考研为大家整理了天津大学803机械原理与机械设计2011年考研专业课真题及答案，并且可以提供天津大学考研专业课辅导，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。天津大学803机械原理与机械设计2011年硕士研究生入学考试试题及答案1、选择题，有刚体位移矩阵、滑动轴承材料选择，今年的选择有点偏。2、连杆机构做图。3、齿轮计算，传动方法选择。4、机构自由度的一些问题。5、求解直动偏心滚子机构的反行程自锁角（做图）。6、标准直齿轮受力大小和方向的判断，接触应力和弯曲应力r的判断。7、齿轮的选择，根据已给的接触应力强度和弯曲应力强度求可以传递的最大力矩。8、本题是06年真题中第七大题的变形。9、（学术）与02年的第七大题类似，图只是稍微改动。10、轴系改错和受力传递路线，只要把近年真题中的这一部分做会就可以了。一、单项选择题（每题2分，共20分）1、在“最短杆长度+最长杆长度≤其余两杆长短之和”条件下，固定最短杆的对边，得（B）A、曲柄摇杆机构 B、双曲柄机构 C、双摇杆机构2、周转轮系中自由度为2，轮系是（B）A、行星轮系 B、差动轮系 C、混合轮系3 变位齿轮与标准齿轮在分度圆上的压力角（A）A、相等 B、不相等 C、不确定4、渐开线花键分度圆压力角为30时，则其齿顶高为（C）m，其中m为渐开线的模数。0.3；（B） 0.4；（C） 0.5；（D） 0.6。5、滚子链的链片制成8字形，主要是为了（ B ）。提高强度；（B）减轻重量；（C）节省材料；（C）加工方便。6、将齿轮的轮齿做成鼓形齿是为了减小（A ）。载荷沿接触线分布不均匀；（B）动载荷；（C）冲击；（D）齿间载荷分配不均。7、一般圆柱齿轮传动的接触强度是按（ C ）啮合时的情况进行计算的。单对齿啮合的最高点；（B）齿顶；（C）节点；（D）啮合的极限点。8、蜗杆传动的中间平面是指（ C ）。垂于蜗杆轴线的平面；（B）垂直于蜗轮轴线的平面；（C）蜗杆轴线和蜗轮副连心线所在的平面；D）通过蜗轮轴线并垂直于蜗杆轴线。9、流体的粘度是指流体的（ C）。强度；（B）刚度；（C）流动阻力；（D）油性。10、润滑油牌号L—AN100中的100是表示这种润滑油（ C ）的平均值。动力粘度；（B）条件粘度；（C）运动粘度；（D）闪点。二、填空题（每空2分，共12分）1.在圆柱形螺旋弹簧中，弹性指数C越大，则弹簧的刚度越低。2.工作中只承受弯矩的不承受转矩的轴叫心轴，只承受转矩不承受弯矩的轴叫传动轴，同时承受弯矩和转矩的轴叫转轴。3. 有弹性元件的挠性联轴器的主要优点是能补偿两轴间相对位移，，又能缓冲减振。三、计算题1.计算如图发动机配气机构的自由度（10分）解：n=6，Pl=8，Ph=1，F=12.已知图示所示的凸轮机构，在图上标出以下各项：1）画出基圆半径ro?；??标出?从动件图示位置的位移s、凸轮转角?和压力角??；?）当?????时，标出从动件位移s’?和压力角?’。（15分）解：如图3. 设计一偏置曲柄滑块机构，如图上图所示。已知滑块的行程速比系数K=1.5，滑块的冲程H=50mm，导路的偏距e=20mm。求曲柄长度lAB和连杆长度lBC 。（可选?l=0.001m/mm）(15分）解：;图解见下图，AB1C1为机构的第一位置。4.图示一支架，用四个地脚螺栓（1，2，3，4）固定。四个螺栓的相互距离如图所示。支架上受到与水平面成45的作用力Q。Q力作用点距离螺栓对称中心的水平距离为2a，距支架接合面的铅垂距离为2a，试指出哪个螺栓受力最大，并求出该螺栓所受的最大工作载荷（15分）。解：解：螺栓1受力最大。将Q分解为水平分力和铅垂分力：，。将Fx，Fz平移到坐标原点O，则可得：，；，；。求螺栓1所受工作载荷：（a）所受拉力：，，；。（b）所受横向力：，；，。。5. 如图5.11所示机构，摩擦圆半径?、摩擦角?均为已知。在图上画出各构件的受力图。(10分)解：6. （20分）通过计算，确定图中所示两轴承中寿命较短的轴承的寿命。已知轴承型号为30312，其基本额定动载荷Gr=101000N，e=0.35；轴承所受径向载荷：R1=16000N，R2=600N，圆锥齿轮轴向载荷：Fa=1000N，方向如图所示；轴的转速n=980r/min；轴承径向载荷系数和轴向载荷系数为：当A/Re时，X=1，Y=0；当A/Re时，X=0.4，Y=1.8；派生轴向力S=R/(2Y)，载荷系数fp=1，温度系数ft=1。解：解：计算派生轴向力：，。求轴承所受的轴向力：，故轴承2被压紧，轴承1被放松：因此，，；，故：X1=1，Y1=