java课程设计简易计算器.docVIP

信息科学与工程学院 课 程 设 计 任 务 书 题 目： 简单计算器的设计  课程设计任务书及成绩评定 课程设计的任务和具体要求 1.课程设计任务： 设计一个图形界面（GUI）的计算器应用程序，完成简单的算术运算。通过对计算器的编辑来检测和提升自己的java编程能力，并最终完成课程设计报告！ 2.课程设计要求： （1）应用自己所学课程知识完成对计算器的基本任务。 （2）查阅相关资料，学习和掌握项目中涉及的新知识，提高自学能力。 （3）通过应用java程序编写计算器来提升自己对简单的图形界面有一定的掌握和了解。 指导教师签字： 日期： 指导教师评语： 成绩： 指导教师签字： 日期： 课程设计所需软件、硬件等 软件：eclipse 硬件：计算机 课 程 设 计 进 度 计 划 起止日期 工作内容 备注 11-15至11-25 1.对简易计算器进行设计思路分析， 11-26至12-5 2.根据分析进行详细设计， 12-06至12-20 3.编译程序，进行调试， 12-21至12-24 4.分析讨论 参考文献、资料索引（序号、文献名称、编著者、出版单位） [1] 丁振凡. Java语言实用教程(第2版)[M]. 北京邮电大学出版社. 2008.1 [2] 丁振凡. Java语言实用教程实验指导(第2版)[M]. 北京邮电大学出版社. 2008.1 [3] 杨树林等. Java语言必威体育精装版实用案例教程(第2版)[M]. 清华大学出版社. 2010.7 目录 选题的目的意义……………………………………5 总体设计方案以及主要设计原理…………………5 实现技术及源程序代码……………………………6 测试及分析…………………………………………14 五、 结束语（心得体会、改进方向）………………15 一、选题的目的意义 1、进一步掌握和理解java程序编程； 2、进一步掌握java语言的基本数据类型，熟悉定义变量和使用变量； 3、理解java图形用户界面的基本工作原理和界面设计； 4、巩固窗体的布局设计； 5、掌握窗体按钮控件和文本控件对事件的响应； 6、理解函数和方法的使用。 二、总体设计方案以及主要设计原理 1、需求分析 设计的计算器可以完成加法、减法、乘法、除法的简单运算及简单的函数运算 2、设计思路 （1）界面设计 （2）设计思路 根据所设计出来的界面，首先要设计其GUI界面，总体界面有一个文本框，24个按钮.总体界面用BorderLayout布局，文本框放置在最NORTH，然后0到9以及+，-，*，/，.，-，sqrt,sin,cos,in,CE,=等按钮放置到一个 面板Panel中，完成界面设计。 三、实现技术及源程序代码 import java.awt.*; import java.awt.event.*; public class Cal { public static void main(String[] args) { CalFrame f = new CalFrame(); } } class CalFrame extends Frame { double d1, d2; int op = -1; TextField tf; CalPanelL p1; CalPanelR p2; // Constructor CalFrame() { super(Small Calculator); setLayout(new FlowLayout(FlowLayout.CENTER,8,10)); setBackground(new Color(100,150,150)); setForeground(Color.white); setResizable(false); setSize(300,200); tf = new TextField(22); tf.setEditable(false); tf.setBackground(new Color(108,118,103)); tf.setForeground(Color.white); tf.setFont(new Font(Arial,Font.BOLD,16)); add(tf); p1 = new CalPanelL(); p2 = new