1 说课：幼儿游戏概述和指导.pptVIP

幼儿园游戏 --幼儿游戏概述 教材 1 教学方法 2 教学过程 3 教学反思 4 板书设计 5 教材之教材分析 本课题是人民教育出版社《幼儿教育学》中的第八章幼儿园游戏的第一节。《幼儿教育学》是高职学前教育专业学生的必修主干课程，对学前教育专业学生专业实践能力起着重要的作用，是培养高职院校学前教育专业学生高素质、强实践的重要理论与实践相结合的基础理论课程，在完成我院学前教育专业人才培养目标中起着核心作用。 能更加深入的了解幼儿游戏对幼儿的重要性。 培养学生对本专业的重视，对幼儿的喜爱，为以后更加认真负责的工作做好准备。 教材之教学目标 知识目标 理解幼儿游戏的含义、特点、教育作用和游戏的种类。理解并树立游戏是幼儿基本活动、游戏应成为幼儿园基本活动的观念。 情感目标 能力目标 重点 难点 幼儿游戏对幼儿各个方向的作用 理解并树立游戏是幼儿基本活动、游戏应成为幼儿园基本活动的观念 教材之重点、难点 学生 教学方法之教法 启发教 学法 分组讨论法 案例分析法 教学方法之学法 合作学习法 探究学习法 教学过程之导入 小时侯最喜欢做的事情是什么，为什么喜欢，这些事情对你今天有什么影响，你认为什么是游戏？ （1）游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容； （2）游戏符合幼儿身心发展的需要； （3）游戏是幼儿特有的一种学习方式。 幼儿游戏的含义 分析讨论： 游戏应有哪些特点？ 提问喽！ 分析讨论： （1）游戏是幼儿的自主活动； （2）游戏是有趣味的活动，可获得愉快的情绪体验； （3）游戏是虚构的活动。 幼儿游戏的特点 幼 儿 游 戏 创造性游戏 规则性游戏 角色游戏 结构游戏 表演游戏 智力游戏 体育游戏 音乐游戏 游戏的种类 课堂总结 一、幼儿游戏的含义（3点） 二、幼儿游戏的特点（3点） 三、幼儿游戏的教学作用（4点） 四、游戏的种类（大2小6） 提问喽！ 作业 1、满足幼儿对多种游戏的需要是尊重幼儿的一种表现。（） 2、幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察。（） 3、幼儿是通过游戏学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得。（） 教学反思 一、注重课堂的趣味性，枯燥的文字易使学生失去兴趣。 二、通过案例分析，使讲授的课通俗易懂。 板书设计 一、思考：小时候最喜欢的游戏，为什么喜欢？ 二、 幼儿游戏的含义（3点） 幼儿游戏的特点（3点） 幼儿游戏的教学作用（4点） 游戏的种类（大2小6） 谢 谢