青铜峡市小学五年级健康教育教学计划教案.docVIP

五年级健康教育教学计划 一、学情分析 五年级学生健康知识不够全面，校内外意外伤害有所增加，有必要继续开展健康教育，让学生树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增进爱心和社会责任感，使学生获得健全发展。 二、教学目标 充分利用各种教育手段，使青少年获得必要的健康知识，激发其增进健康的愿望，树立正确的健康观念，提高保护生命、维护健康的能力，为学生的终身健康打下牢固的基础。 1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法；???2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格；???3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。???4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护；???5、了解市容环境卫生不仅影响深圳市的形象，而且影响全市人民的健康，懂得爱护环境卫生从我做起。???6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。? 三、教学内容安排 ???本学期的教学内容主要有：扁桃体的作用、生病时为什么会发烧、吃火锅讲科学、盐吃多了也有害、防治肺结核、防止水痘、蚊子与疾病、发生火灾如何逃生、运动也要讲科学。这些知识贴近社会实际，贴近学生生活，贴近青少年成长需要，适合当代小学生的审美情趣和接受习惯与方式，能促进学生的情感、态度、价值观及行为能力的协调发展。 四、教学进度安排五年级健康教育进度安排周次 内? 容 1 1、人体的循环系统 1 2 2、 大脑 1 3 3、 怎样使大脑更聪明 1 4 4、青春期的身体变化 1 5 5、保护环境，从我做起 1 6 6、 保护蔬菜中的维生素 1 7 7、 平衡膳食 8 8、 别等渴了再喝 1 9 9、预防艾滋病 10、 当心破伤风 1 10 机 动 1 11 11、拒绝吸第一支烟 1 12 12、 牙周疾病的预防 1 13 13、调节情绪----“我快乐” 1 14 14、 狂犬病的预防 1 15 15预防感冒 16 16、发生扭伤怎么办 1 17 17传染病的传播与控制 1 18 18、发生地震怎么办 1 19 19学会保护自己 扁桃体的作用 20 期末测试 五、提高质量的措施 强调联系生活实际，对于社会生活中有意义的事件、有争议的话题，应该按照学生的特点和教学的安排，做一定的加工和整理，使之与学生的接受能力和心理发展特点更加贴近。 六、教学检测与评价 以综合性评价为主，以单项检测为辅。五年级健康教育教案 1、了解血液循环系统的组成。能区分动脉、静脉和毛细血管。 2、能够描述心脏的结构和功能。 3、能概述心脏的生理特征。 4、血压与脉搏的概念，血压、脉搏的形成；探究运动与脉搏的关系。 教 学重难点 心脏的结构和功能。探究运动与脉搏的关系。 教学准备 教材、 、挂图、投影仪 一、创设情境，导入新课 课件演示 血液循环系统示意图 今天课堂讨论的主题血液循环系统。循环系统是人体非常重要的组织机构，它是由心脏和血管组成的。它的作用是使血液把氧气 和营养物质运送给各组织、细胞，同时，把组织、细胞在新陈代谢中产生的二氧化碳和废物运送到肺、肾等处排出体外。你认为体育锻炼对你有怎样的影响？ 　体育锻炼对循环系统发展的影响是非常显著的，它对增强心血 管的机能，提高血液循环质量起着积极作用 教学反思 2、 大脑 教学目标 1、?了解大脑的大小、形状和结构。 2、?知道大脑在人体活动中起着指挥中心的作用。 3、?了解左、右大脑半球的差别。 4、?意识到人类对自身大脑的认识是随着科技的进步逐渐加深的。 教学准备： ??? ?教师：有关大脑的视频资料、课件、核桃、水豆腐 ??? ?学生：上网查阅有关大脑的知识资料。 教学时间：1课时 教学过程 一、新课导入 1、游戏活动，看谁反应快。 师：同学们，我们下面做一个简单的游戏——看谁反应快，听口令做相反的动作，例如教师说“上”，同学们说“下”，如果老师说“左”，同学们就说…（右），好，下面我们就开始做游戏。（下——上，抬头——低头，开眼睛——闭眼睛） 师：在游戏中，同学们所作的这些动作是谁在指挥着你？（大脑）（听、想、做…） 2、板书课题：大脑 过渡：关于大脑，你们想知道什么？（重量、形状、作用、结构…） 二、新授 ?引入：今天这节课我们一起来认识人类神秘大脑的模样和功能。 （一）?? 认识大脑 1、认识大脑的重量和大小。 引入：大脑到底有多重呢？ （1）??