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课内文言诗文校本作业 诗词理解 一、观沧海 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 1、词语解释： (1) 诗中“澹澹岱宗夫如何句，写出了作乍一望见泰山时对自然造化神奇的造化钟神秀句钟是聚集的意思，钟字将大自然写得有情。阴阳割昏晓中割字泰山，突出了泰山的形象。。云脚低。。。下列理解不恰当的一项是A．“晚来秋”紧扣标题，点明时间。B．“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。C．诗歌所绘景色如画，清新自然。D．诗歌寄托了诗人高洁的情怀。下列理解的一项是A．。B．。C．。D．。 A．“青山”两句中“横”字写出了青山的静，“绕”字写出了白水的动。 B．“孤蓬万里征”中“孤蓬”写出了友人孤单无依的形象。 C．“挥手自兹去”写的是既然离别已成定局，那就用潇洒一挥手来对待吧。 D．“萧萧班马鸣”一句是借马的鸣声来寄托诗人和友人的离别之情。 4、下列理解不正确的一项是（ ） A．首联写景，未见“送别”二字，却饱含着依依惜别之情，点明主题。 B．颔联抒发对漂泊天涯的友人的关怀与不舍。 C．颈联展示离别的背景，用贴切的比喻表达了离别时的依恋与对友人的关切。 D．尾联写离别时的动人场景，突出了依依惜别的无限深情。 八、卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 1、词语解释： (1) 诗中“翩翩”的意思是 （2）诗中“骑”的意思是 （3）诗中“驱将”的意思是 2、全诗通过记叙卖炭翁 的经过，揭露了宫市的弊端给老百姓带来的 ，表现了作者 ，希望得到 。 3、下列理解正确的一项是（ ） A．诗的题注为“苦宫市也”，可见诗人意在反映当时宫市的痛苦。 B．诗的开头四句通过动作描写刻画出卖炭翁伐薪烧炭的艰辛。 C．“把”、“称”、“叱”、“牵”等词表现了宫使如狼似虎的强横。 D．“惜不得”三个字直接写出了卖炭翁的悲愤、心酸和懦弱。 4、下列对诗歌理解有误的一项是（ ） A．“满面”两句以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B．“可怜”两句以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C．“一车炭”三句以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D．“半匹”两句以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。 九、酬乐天杨州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1、词语解释： (1) 诗题中“乐天”指的是 （2）诗中“酬”的意思是 （3）“凄凉地”指诗中的“ ”，指诗人 (4)诗中“二十三年”是指 2、本诗表达了诗人对友人 的情感，表现了诗人 的精神。 3、下面对这首诗理解有误的一项是（ ） A．首联写了作者被贬滴的地点和时间，突出了经历坎坷。 B.颁联引用两个典故借以表达物是人非而生出悲凉之情。 C.颈联采用对偶句，表现了诗人对世事变迁的豁达胸襟。 D.尾联表达出在听了白居易的唱歌后，对生活更加乐观。 4、下列对这首诗内容的理解错误的一项是（ ） A．“凄凉地”“弃置身”暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。。。锦帽A.本词是词人晚年的作品，是一首充满爱国主义的词作。 B.上片从追忆往日豪放的军旅生活写起，下片着力抒发理想与现实的冲突矛盾，情感跳跃，主要是通过回忆和现实之间形