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浅谈学校人事工作一二三 陆家宅小学 马骏 没有进行这次培训教育前，我也和许多人一样认为：人事管理就是招聘、数据统计、职称调整等工作，却没有认识到人事管理工作的重要性。 通过短短的几个月人事干部培训班的学习，真是收益匪浅，从《论新背景形势下的人事干部工作的思考》，到人事工作相关的政策规定，从《我的幸福我做主》到《易经》的人文思想，使我深深地感受到了人事工作在学校的整体工作中起着举足轻重的作用，它对学校的改革和发展、对教师队伍的建设起着不可代替的作用，关系着每一位教职工的切身利益，关系着学校的和谐发展。作为学校的人事专干，要充分的尊重教师人格与劳动成果，关心他们的情感，关心他们的存在和价值。结合自己工作经历，谈谈自己对人事工作的几点体会。 　　一、以人为本，服务为先 全心全意为人民、为大家服务始终是工作的根本宗旨，在职责范围内尽一切可能服务于大家、造福于大家。 三、挖掘个人优势，运用客观评价。 每个教师都有自身的个性特点和才能上的优势，学校工作是一个整体，只有发挥所有人的特长，相互配合，相互补充，学校工作才能有条不紊开展。这就要求在管理中重视教师的工作能力、效率和结果，给予教师正确、全面、客观的评价，以满足教师的自尊心、荣誉感、成就感的需要。评价教师，是提高管理有效性的重要环节。比如，我校在人事工作中，对教师进行考核评价主要从德、能、勤、绩四方面进行，结合教导处教学流程管理以及绩效考核的要求。分析教师的个性差异，挖掘个人优势，为每位教师进行教育教学诊断，帮助教师制定个人成长的三年规划，不断指导与修正计划，让每位教师找到适合自己的工作岗位，发挥其最大的潜能，让教师获得更好的发展，同时也能为聘任工作提供最要的依据。 四、立足教师发展，建立培养机制。人事更要与时俱进把握行业及知识的变化协助校长编制出适合本校与社会发展步伐的培训计划结合社会发展需求重视的培养和选拔。通过机制提高教师队伍的能力同时大胆选拔、勇于启用年轻教师依靠中年教师尊重老年教师。通过选拔业务素质好、综合能力强的青年教师充实到领导队伍中根据各人特长、个性由普通教师推荐到教研组长学校中层干部的岗位由一般的教师安排到行政岗位通过对老中青充分结合构成坚实的教学基础以培养综合能力强工作勤奋作风踏实思想进步的教师担起日常教学任务,进而充分带动和发挥整体队伍应有的效用。　建立教师是学校的宝贵财富是一笔无形的资产他们的成功经验、典型案例,课堂实录收集整理对待那些业务精能力强的骨干教师为他们提供平台施展才华不仅增强了骨干教师的荣誉感使命感促使他们发挥潜能更是对其他教师的鞭策和鼓励。同时以优秀、丰富的人才库增强学校人事管理的厚重感为人事任用及岗位调整提供决策依据。