我的家和小鸟的家.pdfVIP

立 轰 高 ·导 谈 燕撰辫淮淤 翔 仍曾说 过 培 养 写作 能 力最 关健 的 是要 培 养 自己的 思 想 能 力 ，而 思 想 能 力 的 强 弱 很 大 程 度 地 体 现 在 了 立 意 上 写 作 文 我 们 首 先 要 从 生 活 中 寻 找 写 作 砖 素 材 ，再 从 这 些 丰 富 的 材 料 中 提 取 感 人 的 、最 适 合 的 内 容 ，并 结 合 自 己 的 学 习 和 生 活 体 脸 概 括 出 深 切 的 感 受 从 小 事 中 发 现 大 意 义 ，从 细 微 之 处 发 现 时 代 精 神 然 后 根 据 作 文 题 的 要 求 提 炼 、 深 化 出 主 题 思 想 ，从 而 完 成 立 意 _ 从 二 意 的 这 一 过 程 来 看 每 一 步 都 十 分 明 显 地 显 示 了 写 作 者 的 思 想 能 力 : 思 想 能 力 强 的 ，必 然 立 意 会 高 讨 于 立 意 是 否 要 高 ， 写 作 界 也 儿 经 曲 析 反 复 文 革 前 中 小 学 作 文 教 学 都 强 调 立 意 要 高 学 生 们 要 一 ‘胸 怀 祖 因 ，放 眼 世 界 当 这 个 要 求 被 强 调 得 过 头 以 后 ，中 小 学 生 的 作 文 便 出 现 了 “倪 、 大 、 空 ” 的 毛 病 _文 革 结 束 后 .拨 乱 反 正 中 小 学 的 作 文 教 学 不 再 强 调 立 意 高 . 汤 要 求 写 真 实 但 近 三 十 年 的 实 践 让 我 们 感 到 ，特 别 尧 从 汤 学 们 的 大 查 来 稿 中 感 到 对 立 意 的 忽 视 乙 形 成 了 又 一 个 弊 病 那 就 是 同 学 们 对 社 会 人 生 缺 少 关 注 一对 身 边 的 事 物 缺 少 热 1清 常 常 会 纠 谊 在 一 些 鸡 毛 蒜 皮 的 小 事 上 _ 如 一 些 来 稿 _对 同 学 间 的 失 和 ， 对 与 父 母 发 生 的 矛 盾 ，其 耿 效 干 怀 ， 其 衷 怨 伤 感 到 了 让 编 辑 坐 立 不 安 的 地 步 这 神 教 育 上 的 熟 失 ，对 同 学 仍 的 健 康 成 长 已 产 生 了 影 殉 ， 因 此 我 们 觉 得 有 必 要 重 提 卜立 意 高 ” 的 要 求 一 同 学 们 通7 姿在书写兵 实经历 、抒发 真悄 实感的基 础上 .提 介、提 高 目 己的思 想情操 ，使 自己的 习作能有一六比坟高的爪意- 提 高 作 文 的 立 水 并 没 有 捷 径 可 走 从 选 材 开 始 每 一 步 都 要 走 路 实 首 先 ，我 们 要 关 注 火 热 的 生 活 ，不 能 ‘卜两 耳 不 闻 窗 外 事 ，一 心 只 读 圣 赞 书 ” 。这 样 才 能 找 到 鲜 活 的 写 柞 素 材 ， 才 能 搭 准 时 代 的 脉 搏 在 立 意 中 反