计算机病毒及防治教案.ppt

信息安全与道德规范 高一年级信息科技教案_2012 信息安全与道德规范 高一年级信息科技教案_2012 21世纪是信息时代，信息已成为社会发展的重要战略资源。而信息安全在信息社会中将扮演极为重要的角色。它直接关系国家安全、企业经营和人们的日常生活。国内有关专家已指出：“没有信息安全，就没有完全意义上的国家安全，也没有真正的政治安全、军事安全和经济安全。” 信息安全已成为一个世纪性、全球性的研究课题。究竟什么是信息安全？怎样保障信息安全？作为信息社会的公民，在维护自己、他人和社会的信息安全方面应当遵循哪些法规和道德规范？ [阅读]：教材46页，问题思考： 1、威胁信息安全的因素有哪一些？ 2、什么是信息安全？ 计算机病毒、黑客、自然灾害（包括：地震、火灾、电磁干扰、设备寿命期限）、政治、经济、军事等等因素。 国际标准化委员会给出的定义是：“为数据处理系统而采取的技术和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件、数据不因偶然的或恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露。” 信息是个人和组织的重要资产，应受到保护。 3、信息安全的目标: 信息安全主要是确保信息的完整性、必威体育官网网址性、可用性和可控性。 [阅读]：教材48页—49页，问题思考： 1、什么是计算机病毒？ 2、计算机病毒有哪些的特点? 3、计算机病毒的来源（编制病毒的目的）？ 4、什么是黑客？ 5、计算机病毒传播的主要途径？ 6、计算机感染病毒后的症状？ [阅读]：教材48页第一自然段，问题思考： 1、什么是计算机病毒？ 2、从这段关于计算机病毒的描述中，是否可以找到一些计算机病毒所具有的特点？ 计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 [活动]： 在教材48页第二自然段，找到计算机病毒的特点： 1)、寄生性 2)、隐蔽性 3)、潜伏性 4)、传染性 5)、破坏性 6)、不可预见性 [阅读]：教材48页第3、4、5自然段，问题思考： 1、计算机病毒的来源(编制计算机病毒的目的)？ 2、什么是黑客？ 1)、政治、商业 2)、宣泄私愤 3)、恶作剧 4)、游戏程序 原先是指编程高手，现在指以攻击计算机及其网络系统为乐趣的人。 3、计算机病毒传播的主要途径？ 1)、移动存储设备（软盘、移动硬盘、U盘、光盘等等） 2)、计算机网络 3)、点对点的通信系统 [阅读]：教材48页倒数第2行开始至49页中间，问题思考： 1、蠕虫病毒的特点？ 2、木马病毒的特点？ 3、简述蠕虫病毒与木马病毒的区别 4、计算机病毒发作以后出现的一些症状？ 1）启动速度和运行速度明显减慢 2）显示器出现无意义画面（花屏、文字移动、颠倒等） 3）发出奇怪的声音 4）计算机死机或重复启动 5）系统内存或硬盘空间无缘无故突然占满或减少 [阅读]：教材49页最后1行起至50页，问题思考： 1、检测查找计算机病毒的方法？ 2、对待计算机病毒，应该树立什么样的精神态度？ 1)、手工检测 2)、自动检测 “预防为主，防治结合” 3、防范计算机病毒的措施有哪些？ 1)、不运行来历不明的程序或使用盗版软件。 2)、对外来移动存储设备或软件先查毒后使用。 3)、对重要信息进行经常、定期的备份。 5)、及时对操作系统漏洞进行打补丁工作，做好系统安全设置。 6)、安装带有防火墙的正版（国产）杀毒软件。 4)、上网遵守软件使用规则，不随意下载、使用网上软件，不打开不明 电子邮件，特别是电子邮件中的附件。 1、知识产权： 1） 计算机硬件、软件的原创成果受到法律的保护。 2） 我国政府主管部门已经将“积极推动、协同开展知识产权保护工作”纳入工作重点，围绕“计算机预状正版操作系统软件”和“推广政府部门和企业使用正版软件”开展了大量工作。 2、网络道德： 1） 尽管因特网具有开放性和自由性。并非想说什么就说什么、想做什么就做什么。要以“不侵犯国家和大多数人的利益”为前提。《刑法》第261条第3款规定：故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，影响计算机系统正常运行，后果严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处五年以上有期徒刑。 2） 网络用语要文明礼貌，避免粗俗、无聊。发表信息要真实，抵制虚假、捏造。不要出于好奇侵入、攻击他人网站，窃取、篡改他人信息资料。 1．目前，我国政府主管部门已经将知识产权的保护工作纳入了工作重点，关于知识产权，以下表述正确