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* * 超重与失重 / 学生分组实验 实验用具：弹簧秤、钩码 ①钩码的重量不超过弹簧秤的最大量程 ②观察弹簧秤的指针是否指在零刻线上 ③称量钩码重量的时候要使钩码保持静止 注意事项： 第二步： 　　弹簧秤下挂一钩码，开始时使钩码处于静止状态，而后快速向上提拉弹簧秤使钩码向上运动。观察弹簧秤示数的变化。 第三步： 　　弹簧秤下挂一钩码，开始时使钩码处于静止状态，而后让弹簧秤和钩码一起向下做加速运动。观察弹簧秤示数的变化。 第一步：测量钩码的重量 思考问题： ⒈ 在实验中，弹簧秤的示数会发生 什么样的变化？ ⒉ 为什么会发生这样的现象？ 实验结果： 第二步操作中，在钩码向上加速的过程中，弹簧秤的示数变大了。 第三步操作中，在钩码向下加速的过程中，弹簧秤的示数变小了。 物体静止 a = 0 示数不变 加速上升 a 向上 示数变大　 减速下降 a 向下 示数变小 示数的变化和加速度有关 弹簧秤的示数 钩码对弹簧秤拉力的大小 研究F 与 a 的关系 F G F G 牛顿第二定律 G F a v F G a v F – G = ma G – F = ma 以加速度方向为正方向 §3.7 超重和失重 一、超重现象 F G 二、失重现象 F G 物体对支持物的压力 大于物体的重力的情况。 （或对悬挂物的拉力） 物体对支持物的压力 小于物体的重力的情况。 （或对悬挂物的拉力） 三、完全失重现象： 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的这种状态，叫做完全失重。 F ＝ ０ 思考问题： ⒈　观察体重秤的示数发生了什么样的 　　变化？ ⒉　在整个的运动过程中物体的重力是 　　否发生了变化？ ⒊　在不同的运动过程中，人处于什么 　　状态？　 FN 与 G的关系 减速下降 匀速下降 加速下降 减速上升 匀速上升 加速上升 电梯的运动过程 物体状态 a方向 v 方向 运动过程 超重状态 失重状态 平衡状态 失重状态 超重状态 平衡状态 0 0 FN G FN = G FN G FN = G FN G FN G 总结： 超重： ① F G 　　② a 向上 失重： ① F G 　　 ② a 向下 完全失重：① F ＝ 0 　 ②　a = g 牛顿第二定律在竖直方向上的应用 某人站在一台秤上，当它猛地下蹲的过程中，台秤读数（不考虑台秤的惯性） A. 先变大后变小，最后等于他的重力; B. 变大,最后等于他的重力; C. 先变小,后变大,最后等于他的重力; D. 变小,最后等于他的重力. 习题 1. 质量是60kg的人站在升降机中的体重计上，当升降机作下列各种运动时，体重计的读数是多少? (1).升降机匀速上升 (2).升降机以4米每二次方秒的加速度 加速上升 (3).升降机以5米每二次方秒的加速度 加速下降 习题 2. 600 N 840 N 300 N *