《荷叶 母亲》课件1.pptVIP

荷叶 母亲 冰 心 听 听读课文，试概括主要内容 匿笑（nì） 祷告（dǎo） 并蒂（dì） 花瑞（ruì） 菡萏（hàn dàn） 攲斜（qī） 慈怜（cí lián） 荫蔽（yīn bì） 匿笑：暗中偷笑；掩口暗笑；偷偷地笑；悄悄地笑；不让人发现的笑 。 祷告：祷告是向神、神灵或灵性的个体沟通来赞美、祈求、或者仅仅是表达自己的思想或愿望。 并蒂：指两朵(及以上)的花并排地长在同一根茎上。 花瑞：花中的祥瑞。指特异而不常见的奇花。 菡萏：荷花。 攲斜：倾斜，歪斜。 慈怜：慈爱怜惜。 荫蔽：遮蔽；隐蔽。 冰心（1900~1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名儿童文学作家、诗人、散文家，代表作有诗集《繁星》《春水》，散文《往事》，儿童文学集《小桔灯》《寄小读者》等。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。 我们喜欢冰心，跟着她爱星星，爱大海，我这个孤寂的孩子在她的作品里找到温暖，找到失去的母爱。 ——巴金 冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国算是独一无二的作家了……她对父母之爱，对小弟兄小朋友之爱，以及对异国的弱小儿女，同病着之爱，使她的笔底有了像温泉水似的柔情。 ——郁达夫 选自《冰心全集》第一卷。 听读课文，试回答以下几个问题。 1、说一说全文共有几个部分，试概括每一个部分。 2 、文中几看红莲，当时环境怎样？作者心情怎样？ 3、结尾一句话表达了什么感情？ 1、说一说全文共有几个部分，试概括每一个部分。 答：两个部分。 第一部分：（第1~3段）由两缸莲花引出对故乡园院内莲花的回忆。 第二部分：（第4~9段）写风雨中荷叶对红莲的呵护，恰似母亲呵护着儿女，表达了子女对母亲由衷的感激之情。 2 、几看红莲？当时环境怎样？作者心情怎样？ 一写看红莲?心情：烦闷??环境：繁杂的雨声浓阴的天??????红莲：开满亭亭?????“一切景语皆情语”，写白花的凋谢，恰是自己心境的刻画。写红莲由菡萏到盛开，观察细腻。红莲首次登场。?二写看红莲??心情：不适意，徘徊?环境：雷声作了 雨越下越大?红莲：左右倚斜，无依无靠。??三写看红莲?环境：雨肆意地下着?心 情：不宁的心绪散尽 感动?红莲：在大荷叶的覆盖下不动摇??????? 由荷叶保护荷花自然联想到母亲对女儿的爱护，联想丰富，文章结尾升华主题。? 3、结尾一句话表达了作者对母亲的什么感情？ 答：结尾直抒胸臆，卒章显志。自然界的雨点是可见 的、有形的；“心中的雨点”却是无形的，涉及面广， 内容纷杂。“除了母亲，还有谁能荫蔽？”这样直白 的呼唤，把母爱推向高潮，深切的表达了对母亲由衷 的感激和爱恋。 《荷叶 母亲》一文借景写人，托物寄情。花本无情人有情，文章以花喻人，抒写心中的感触，极其自然的赞颂了母亲的爱。 积累母亲名言 1、母亲的记忆是无暇的，她像一本渊博的日记，记录着我们的点点滴滴。?2、母亲的目光永远是高尚的，不容置疑，目光中，透露出慈祥。?3、母亲是绿叶，我们是鲜花，母亲用自己无穷的力量为我们遮挡住心中的雨点。?4、没有母亲，生命将是一团漆黑；没有母亲，社会将失去温暖。5、母亲，伟大而高尚，她历经世间的苦难喜乐，她尝尽了人间的酸甜苦辣、悲欢离合。就像那奔流向前的河。河，宽广而海涵，她恩赐给大地营养物质，她容纳百川并富足四方。就像那贤惠又勤劳的母亲。??? 6、岁月如流，日月如梭。母亲就是一条河，河是伟大的母亲，淌过痛苦之河的母亲们终会见彩虹。让我们奋发图强，努力学习，终成德才兼备的儿女，回去孝敬生我养我的母亲、回去报效家乡，报效祖国。让我们伟大的母亲，家乡，祖国的明天更美好！ 巩固练习 1, 发挥你的想象，仿照文中的语言写一段献给母亲的诗句。??? 2, 同学们，让我们摘下两颗星星，点亮母亲的眼睛；掬起一捧月华，抚平母亲脸上的皱纹；拿起手中的笔，诉说对母亲的爱……以妈妈,我想对你说…为题,写一篇文章,600字左右. 板书 ?：荷叶母亲冰心（散文）寄寓荷? 叶―――――― ――― 母? 亲?（无畏?? 遮蔽）?? 联想???? （无私??? 爱护）红? 莲―――――――――?? 我象征??? 心中的雨―――――― 人生路