《把我的心脏带回祖国_》.pptVIP

组词：盛chéng ( )  盛shèng( ) 解释加横线的字： 悲痛欲绝( ) 与世长辞( ) 埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！” 1、“特殊礼物”指（ ） 2、埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？ 弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 1、“弥留之际”指（ ） 2、肖邦对姐姐说的话表达了他怎样的思想感情？ 肖邦弥留之际还想着国家，我国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国，并写下一首诗，这位诗人是_________ 全诗是： * 苏教版 六年级 语文 上册 第一单元 波兰作曲家、钢琴家，肖邦1810年3月1日生于华沙近郊，父亲是法国人，侨居华沙任中学法文教员，母亲是波兰人。肖邦从小就表现出非凡的艺术天赋，六岁开始学习音乐，7岁时就创作了波兰舞曲，8岁登台演出，不足20岁已出名。 他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生的创作大多是钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。 自由读课文，要求： （1）画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。 （2）画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。 肖 邦 咏 握 腔 姓肖 友邦 歌咏 把握 唱腔 xiāo bānɡ yǒnɡ wò qiānɡ 忧 烛 黎 卡 忧郁 烛光 黎明 卡车 yōu zhú lí kǎ 　深渊　 雾霭　 呐喊　 盛满　　 　维斯瓦河　催人奋起　疾驰 气息终止，死亡。 告别 盛饭 茂盛 悲愤欲绝：形容悲痛、愤怒到了极点，痛苦到要死了。 与世长辞：意思是和人世永别了。指去世。 雾霭：雾气。 疾驰：马车奔驰。 呐喊：大声喊叫助威。 消逝：消失。 催人奋起：叫人赶快行动。 　　默读第一段，说说你从第一段中知道了什么？ 肖邦不得不离开祖国。 同学们有感情地朗读课文第一段。 　　那“不得不”离开的场面是怎么样的？一定令人难忘吧！让我们一起来学习第二段。 想一想：这一段中写了告别的哪几个场景？ 咏唱送别曲 老师的叮嘱 赠送银杯 送别曲《即使你远在他乡》歌词： 不论你在哪里逗留/ 不论你在哪里流浪/ 愿你永远不会把祖国遗忘/ 愿你怀着一颗温暖至诚的心/ 永远不停对祖国的热爱。 装满泥土的银杯 答：老师要肖邦走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。 　　肖邦在国外是如何表达自己的爱国行动的？画出文中相关的句子，读一读。 　　肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。 肖邦忘我地工作。你从哪儿看出来？ 　　他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根本没有了时间的概念。 同学们有感情地朗读这段话。 　　他就是这样夜以继日地在钢琴前工作、工作、再工作。思乡情，亡国恨，随着琴声从他的作品里流淌出来。因此，这个时候，肖邦无论在钢琴的演奏还是在音乐创作方面，都取得了惊人的成就。他就是这样将一腔热血化成音符，忘我地进行音乐创作。 　　弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” Ａ.说说你对“弥留之际”的理解。 Ｂ.他为何得这样的重病？ Ｃ.他为什么要紧紧握着姐姐路德维卡的手？ 病重快要死的时候 答：表达了他希望长眠在祖国的地下，至死不忘祖国的爱国情感。 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他39岁。 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。 从“才”说明肖邦很年轻，表达作者深深的惋惜之情。 　　课文通过波兰音乐家肖邦在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的事，表达了他对祖国强烈的爱。　　课题用把心脏带回祖国是他爱国情怀至极的表现。 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。 陆游 1.肖邦被称为浪漫主义的钢琴诗人。 2.肖邦的作品有《革命练习曲》、《悲伤》等 3.中外的爱国音乐家有：冼星海、聂耳、阿炳（华彦钧）、贝多芬等 * * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。