《反省》作文讲评.pptVIP

材料作文的材料怎么用? 新材料作文之大忌 1、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。? ?2、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写。????? 3、忌“引材料”时生搬硬套，原文照搬。????? 4、忌抛开材料，信马由缰。???? ?既然要求根据材料来作文，就必须以材料为根据来生发，不能置材料于不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。???? 5、忌就事论事，局限于材料。????? 在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。 一忌，材料只字不提二忌，原封不动抄二忌，就材料论材料 经典素材 列夫?托尔斯泰经过长期思想、艺术探索的总结，写出了《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》，这些对俄国社会批判最全面深刻、有力的著作，成为世界文学不朽名著之一。 1.材料只字不提 材料作文有别于话题作文，其写作要求往往都明确要“选好角度，明确立意”，这就要求从考生从多维解读中确定其中一点来切入。因而，行文中切忌对引导材料只字不提，整篇文章脱开材料自成一说，另起炉灶，使读者不明白行文观点是如何提出来的，甚至给人坠云堕雾之感，与试题提供的材料和写作要求没法直接联系。因而，难免宿构、完全离题之嫌。 2.大篇幅抄材料 考场应试作文是一种特殊的“创作”，这种特殊决定了读者（阅卷人）的阅读的速度和姿态。阅卷老师对引导材料烂熟于心，一般来说，在800字的文章中，或是费了近一两百字的笔墨大篇幅的抄原材料，基本可以判定其文章质量非上乘之作。任是思路如何流畅、语言如何优美，因为有抄写材料的“硬伤”在，都无法得高分。 3.就材料论材料 写材料作文时，另一大忌讳是全文从始至终都细议材料的方方面面。如以《众生相》《傻学生》等文题的习作，仅是对材料中每一个学生的反应答话作一一评述，没有任何的拓展。有的习作甚至以材料为脚本编故事、写小说，虚构20年后，这些学生开同学会各自不同的性情、发展。这样的文章其得分必在基准分以下。　 第一次月考作文讲评 刘序伟设计 材料作文的材料运用 必须“保持一致”。一致，指两个方面： 一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致。 另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。 材料作文的审题： 整体性原则：材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。 概括材料内容，整体把握材料的中心，抓中心句。 多向性原则：一般来说，材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论。 要学会多角度审视材料，抓关键句。　　 材料作文的材料 材料作文“论题或论点”从材料中“引”出的，所以引述材料的最常用的方法就是用来引出观点，一般在文章一开始就简要地、有侧重地概述，或者只是引述能揭示主题的关键语句，做到鲜明有力地、开门见山地提出自己的中心观点。这样紧扣材料使之成为观点之“源”，立论便有“有根有据”。 1.引出观点 以社会现象、人物事件等事实论据入笔的写法，将引导材料作为一则写作素材来佐证观点，或在论证中回扣材料，用来作为对比或衬托。这种写法兼顾材料的运用和论据的多样，又避免了开篇就“材料引出观点”的模式化的刻板写法。 2.佐证观点 表面上不曾直接搬用材料，实际上却把材料的引述融化在分析说理之中。这是高标准引述材料，能体现较高的写作水平，是一种高层次的紧扣“材料”。 3.融合分析 布 局 五 步 成 文 法 ——“引”、“析”、“提”、“联”、“结” “引”——定向剪裁,概述材料。 所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述， 引述时应注意： 1、要有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心论点服务；同时根据中心论点的需要，恰当地处理好所引材料的详略。 2、要概括。即对所引用的材料，根据中心论点的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。 “析“——分析材料，突出感点。 “析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。 “提”——提出论点，纲举目张。 “提”，就是通过材料的分析之后