《一年“吃掉”多少森林》PPT课件.pptVIP

一年“吃掉”多少森林 大竹县xx乡中心小学：xxx 综合与实践 西师版数学五年级下册第四单元 森林的作用 1.吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气； 2.调节气候，改变低空气流，保温保湿； 4.造纸等其他作用…… 3.修房子，做家具，做一次性筷子等； 课题 一年“吃掉”多少森林 一年“吃掉”多少森林 我国有14亿人口，如果每人每年用1双一次性筷子，算一算：一年可能“吃掉”多少公顷的森林？ 课题 互动 交流 整理收集到的信息 1．用松木做一次性筷子，10双筷子的体积大约是16cm3； 4．每棵松树平均每年生长0.004m3。 2．每棵成材松树可用做筷子的大约有0.08m3； 3．每公顷森林大约有1000棵成材的松树； 解决 问题1 1．计算14亿双一次性筷子的体积： 方法一： 1双筷子的体积×14亿 方法二： 10双筷子的体积×（14亿÷10） 16÷10×1400000000 ＝1.6×1400000000 ＝2240000000（立方厘米） ＝2240（立方米） 16×（1400000000÷10） ＝16×140000000 ＝2240000000（立方厘米） ＝2240（立方米） 解决 问题2 2．计算14亿人一年大约“吃掉”了多少棵树？ 已知条件一： 14亿双筷子的体积是2240m3 已知条件二： 每棵成材的松树可用作筷子的大约是0.08m3 2240÷0.08＝28000（棵） 解决 问题3 3．“吃掉”的这些松树大约占地多少公顷？ 可用条件一： 一年大约吃掉了28000棵松树； 可用条件二： 每公顷土地大约有1000棵成材松树。 28000÷1000＝28（公顷） 知识窗 一棵松树成材大约需要多少年？ 一棵松树要长大成材，根据生长环境不同，大约需要15——20年。 启发与反思 通过计算和相关资料， 你发现了什么？ 小结 同学们：我们一年使用的一次性筷子，可能不止一双，那就将毁掉更多的树，更宽的森林！请保护森林吧！ 森林现状 拒绝使用一次性筷子 活动 拓展 你还知道哪些一次性用品？ 1.餐具还有：一次性碗筷、餐盒、水杯等； 2.卫浴用品有：一次性牙刷、梳子、浴帽等； 3.还有一次性医疗器械用品等…… 活动 拓展 使用这些一次性用品有什么危害？ 1.乱砍滥伐森林，破坏生态环境； 2.一次性用品还造成大量垃圾，污染环境。 3.一次性用品并不一定干净卫生………… 总结 升华 同学们：老师希望你们把今天所学的知识，与家人、朋友一起分享，并做一期手抄报。让我们携起手来，拒绝使用一次性用品，保护我们共同的家园，“让天空永远湛蓝，还地球一片绿色”！ 通过这节课的学习，你学到了什么？ 大竹县xx乡中心小学：xxx 谢谢大家！ 拒绝使用一次性筷子！