自然界水体的相互关系.ppt

学习目标 第三章 地球上的水 陆地水体的相互联系 补给类型主要分布示意图 高山永久积雪区冬季冰封，夏季冰川的融水补给的流量最大 随堂检测 二、自然界的水循环 水循环的意义 如果没有水循环，会发生什么现象？ 跨流域调水 改变水的空间分布 0 1 2 3 4 5 6 50 100 相对流量 雨量（mm） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月） 1 2 1、这条河的主要补给水源是（ ），理由是： 2、请判断图中①、②两条曲线，哪一条是在修筑大坝后测到的，为什么？ 流量的变化和雨量的多少大体一致。 雨水 ①，受水库调节，流量均匀。 活动： 画一幅示意图，表示水循环的过程及其主要环节。并就下列议题展开讨论： 1、人类可以对水循环的哪些环节施加影响？（结合当地实例） 2、水资源可以永续利用，并且是“取之不尽，用之不竭的”。 河水为什么会川流不息 最主要的来源 3：生；湖泊。师：大多数河流都有湖泊吗？ 9：生；地下水。师：地下水与河流相互补给的情况较少，最明显的黄河下游是河流补给地下水。“地下水”也对，但主要是湖泊。 一、知识与技能 认识到 陆地水体的各种类型以及各种水体之间的相互转化规律，目前人类利用的水资源主要是淡水资源，其数量是有限的。 二 情感、态度与价值观 通过学习水的若干运动转化、更新规律，使学生能够结合生活实际、解释生活中的实际问题，用科学的理念、发展的观点指导个人行为。学会运用辩证的观点分析、解决问题。 祁连雪山 西大河 金川峡水库 第一节 自然界水体的相互关系 水圈是一个 但 的圈层 连 续 不规则 一、相互联系的水体： 1.水圈的特点 2.水体分类 （1）从存在形态上看 固态 液态 气态 （2）从空间分布上来看， 地球上的水体可分为： 3.陆地水体： 河流水 湖泊水 生物水 地下水 冰川水 陆地上哪种水资源储量最多？是否方便人类利用？ 地表水 地下水 水圈的构成 思考： 目前冰川水能否被大量利用？试分析原因。 不能，主要分布在高纬度、高山地区，利用难度大，更新周期长。 全球水 液态淡水 人类可利用 小知识：河流补给 ------河水的来源。 4. 降水量变化 以 的河流，河流流量变化与 相一致 降水为主 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 -10 0 10 20 30 温度（0C） 0 100 200 300 流量/m3.s-1 冰川补给的河流流量与气温的关系 流量 温度 思考：河流流量与温度之间有何关系？ 1 4 7 10 12 200 （月） 流量（立方米） 100 0 300 400 500 600 700 2 3 5 6 8 9 11 思考：这条河流有哪几种水源补给形式？ 这类河流一般分布在我国 。 东北 春汛 夏汛 积雪融水补给 雨水补给 当河流水位高于湖泊水位时，河流水补给湖泊水 当河流水位低于湖泊水位时，湖泊水补给河流水 丰水期 枯水期 湖 河 湖 河 人工湖泊－－水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并按人们需要来调节河川径流变化的作用。 请你分析一下长江中下游的湖泊对长江干流有何影响？ 对我们有什么启发？ 河流沿岸湖泊对河流径流起着调蓄作用，在洪水 期蓄积部分洪水，可以延缓、削减洪峰。 洞庭湖 鄱阳湖 河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？ 黄河下游的河水与两岸的潜水有怎样的补给关系？ 从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 湖泊水 地下潜水 大气降水 冰雪融水 河 水 互 补 互 补 补给 补给 知识小结 陆地水体的相互关系 东北山区冬积雪，春融水，河流形成春汛 长江中游地区的许多湖泊，对长江及其支流的洪水起调节作用 天 山 昆仑山 祁 连 山 将下列选项的代表字母填空： A、大气降水 B、湖泊 C 、地下水 D、积雪融水 E、冰川融水 1、陆地水最重要的补给形式是（ ） 2、旱季，大多数河流补给靠（ ）补给。 3、我国和世界绝大多数河流补给靠（ ） 4、我国东北山区河流春汛流量增大来自（ ）补给。 5、我国青藏高原上的河流补给水源是（ ） 6、 ( ) 与河流相互补给，对河流又具有调节作用。 A C A D E B 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 李白《将进酒》 1.概念： 2.类型： （1）海陆间循环