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（一）关注东海局势，彰显责任中国 【背景材料】材料一：【关注东海钓鱼岛局势】 1.【日本上演“购岛”闹剧】2012年9月10日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。这是对中国领土主权的严重侵犯，是对13亿中国人民感情的严重伤害，是对历史事实和国际法理的严重践踏 2.【中国反制日本“购岛”】2012年9月10日，中国政府公布了中国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基点基线。9月11日起，中央气象台把钓鱼岛及周边海域的天气预报纳入到国内城市预报中。9月14日，中国海监船舶编队首次抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域进行维权巡航执法。9月25日，国务院新闻办公室发表《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书，指出：钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的国有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 3.【中国民众强烈抗议】2012年8月15日，香港爱国人士冲过日方拦截，成功登上钓鱼岛，插上五星红旗，宣布中华人民共和国对钓鱼岛拥有无可争议的主权。9月12日，台湾部分民众以“勿忘”‘九一八’，日本停止窃占钓鱼岛”为诉求，在台北向日本交流协会驻台机构抗议。9月15日至18日，大陆多地民众发起游行示威，抗议日本政府非法“购岛”行径，表达中国人民的正义立场和爱国热情。 4.【理性爱国，拒绝暴力】2012年9月份，我国多个城市的群众自发走上街头游行，抗议日本非法“购岛”行径。然而，在抗议浪潮中，也有极少数人借爱国之名，砸同胞车、劫私人财，一些城市出现了打砸抢钱的现象。人民呼吁理性爱国。 5.【美国动向】2012年12月20日，美国众议院通过了2013年国防预算的授权法案，其中两项条款分别涉及钓鱼岛和对台军售。根据该法案有关钓鱼岛的条款，美国虽然对钓鱼岛主权最终归属不持立场，但承认日本对钓鱼岛的行政管辖权，并重申《美日安保条约》所规定的美对日安保承诺；法案中有关对台军售的条款，则呼吁美向台湾地区出售先进的F—16C/D战机或类似机型。美国企图利用台湾问题和中日钓鱼岛争端达到“遏华”、“制华”的目的。 【结合教材分析】 （一）钓鱼岛自然与历史状况 1.钓鱼岛位于我国哪个海域？位于我国最大岛屿台湾的的什么方向？气候类型是什么？ 东海；东北方向；亚热带季风气候。 2.分析钓鱼岛海域对我国的战略意义。 钓鱼岛海域资源（石油、渔业等）十分丰富；钓鱼岛海域战略位置非常重要，是海上的交通要道等。 3.钓鱼诸岛海域海洋资源丰富，请列举两例说明。 海洋渔业资源丰富（鱼类繁多）、海水盐类丰富、海底矿产资源（石油和天然气）丰富。 （二）日本概况 1.日本是与中国隔海相望的邻国，它位于哪一大洲？是哪一大洋上的岛国？与中国相隔什么海相望？ 亚洲；太平洋；东海。 2.日本在经度和纬度上分别位于什么半球？从经济发展水平看，属于什么国家？ （1）按经线划分，日本位于东半球。（2）按纬线划分，日本位于北半球。 （3）从经济发展水平看，日本是发达国家。 3.日本的海陆位置及优势？ （1）海陆位置：日本位于亚洲的东部，是一个地狱狭小、人口众多的岛国。 （2）优势：日本国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾，有利于发展海洋事业；最北端的北海道，其附近海域处于寒暖流交汇的地区，渔业资源丰富，是世界知名的渔场。 4.在长期人与大海、渔业共存的过程中，日本逐渐形成了怎样的独特文化？这样的文化特色对日本产生怎样的影响？ （1）文化特色：“鱼文化”。 （2）影响：不仅人民的饮食有浓烈的“海的味道”，而且鱼还渗透到日本文化的方方面面。 （三）中日历史 1.请列举两例中日两国和平交往的历史史实。 （1）唐朝时期，日本派“遣唐使”来中国学习。（2）鉴真东渡日本传播佛教。 2.唐朝时期，日本曾派遣使节或留学生来中国学习。当时中国可供日本学习的政治文化制度有哪些？ 政治制度：三省六部制；文化制度：科举制。 3.近代以来日本曾发动过侵略中国的战争，请举例。 甲午中日战争；八国联侵华战争；全面侵华战争。 4.分析近代中国遭受日本“三次灾难性战争”的原因。 对外实行闭关锁国的政策；与当时西方国家相比，我国生产力水平低下，仍处于农耕文明时代，自给自足的自然经济占主导地位；清政府腐败无能；科学技术落后等。 5.当前中国GDP能够赶上并超过日本的主要原因是改革开放。 6.一直以来，日本国内右翼势力始终不愿承认当年侵华战争中犯下的罪行，请你举出两例事实批驳日本右翼势力的荒谬言论。 如：731部队用健康活人代替动物做实验，进行细菌战和毒气战；对占领区的抗日根据地进行“扫荡”，野蛮实行“三光”政策。 7.进入近代以来，中日之间有关台湾诸岛的领土主权纠纷或冲突时有发生，请你利用所学知识简述发生在近代最早的一次