y邮票齿孔的故事和画风.ppt

gān 栏杆、旗杆 杆 gǎn一杆枪、笔杆、秤杆 鲜艳的五星红旗,迎风飘扬. 欣赏一下生活中的风 你喜欢课文中的小朋友吗？为什么？ （课文中的小朋友遇到问题爱动脑筋） 画 风 想一想： 这三个小朋友都画出了 风，你更喜欢哪一位？ 敢想 善于提出问题 宋涛： 敢于修正自 己的错误认识， 善于向别人学习。 陈丹： 敢于迎接挑战 善于思考问题 解决问题 赵小艺： 小结： 画风不是直接画 出来，是画与风有关 的事物。 默读第二至第八自然段。 找出他们爱动脑筋的句子，读一读 画 风 只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。 画 风 风来了，风把 吹 了，风藏在 里. 旗子 飘起来 飘扬的旗子 她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。 画 风 风来了，风把 吹 了，风藏在 里。 小树 弯 弯弯的小树 画 风 画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝， 画 风 风来了，风把 吹 了，风藏在 里。 雨丝 斜 斜斜的雨丝 画 风 风车在呼呼地转 画 风 风来了，风把 吹 了，风藏在 里。 风车 转 呼呼直转的风车 画 风 三个小朋友正说着， 画着，忽然吹来一阵风， 画中的景物好像都在动。 一张张画显得更美了。 学习第九自然段。 讨论：为什么一张张画显得更美了？ 画 风 人物邮票 邮票齿孔的故事 动物邮票 邮票齿孔的故事 风景邮票 邮票齿孔的故事 花卉邮票 邮票齿孔的故事 名著邮票 邮票齿孔的故事 环保邮票 邮票齿孔的故事 你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗? 那位先生在每枚邮票的连接处 刺上( )，邮票便很容易( )。 阿切尔受到了启发，研究发明 ( )， 用它打过孔的( )，使用的时候十分 ( )。直到现在，世界各地仍然在使 用( )。 小孔 撕开 打孔机 邮票 方便 邮票打孔机 动手摸不着， 用眼看不到， 花儿见它点头， 小树见它招手。 谜底： 风 你们知道风是什么样的吗？ 我们能把风画下来吗？ 画 风 画 风 　　宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，衬丹还在树上画了几只小鸟。 　　宋涛说：“谁能画风？” 　　陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。” 　　赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。 　　宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。” 　　陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。 　　宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。” 　　赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。 　　三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。 画 风 自由课文朗读 画 风 会认的字 宋涛陈丹赵艺显 画 风 sòng　tāo　chén　dān　zhào　yì　xiǎn 会认的字 宋涛陈丹赵艺显 画 风 宋代 波涛 陈列 牡丹 赵国 才 艺 转 zhuàn(转动 ) zhuǎn( 转身 ) 宋 涛 陈 丹 赵 小 艺 图上三个小朋友在干什么？ 画 风 宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟。 谁能画风？ 风，看不见，摸不着，谁也画不出来。 接读课文，思考： 1是谁第一个提出画风的？ 又是谁第一个把风画出来的呢？ （她是怎么想怎么做的？） 鲜艳的五星红旗,迎风飘扬. 赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。 默读课文 3陈丹、和宋涛又是怎样画风的呢？ （从什么地方可以看出有风？） 陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。 宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画上了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。” * * * 邮票的作用：简单说就是