经济第四课.ppt

热点聚焦·权威预测 命 题 前 瞻 热点聚焦·权威预测 热点聚焦·权威预测 答 案 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 B组　能力提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 B组　能力提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 B组　能力提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答 案 练出高分 B组　能力提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 B组　能力提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 B组　能力提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答 案 * 网络构建 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 信用工具和外汇 第二课 多变的价格 影响价格的因素 价格变动的影响 第三课 多彩的消费 消费及其类型 树立正确的消费观 综合探究 正确对待金钱 生活 与 消费 货币 价格 消费 表现 影响 产生、含义、本质、职能、发展 提高参与经济生活能力 引起价格变动因素 生产 决定 结算和信用工具、外汇与汇率 树立正确的金钱观 价格变动的影响 决定因素 影响因素 其他因素 对生活的影响 对生产的影响 遵循价值规律 影响消费的因素 消费类型及结构 树立正确消费观，健康理性消费 价值规律的基本内容 价值规律的表现形式 经济生活知识结构图 教材按 “ 消费――生产――分配――市场 ” 来设计 全书逻辑体系: 为何生产（生活与消费） ——是谁生产（经营者与劳动者） ——为谁生产（个人收入的分配） ——在哪里怎样生产（社会主义市场经济和科学发展观）。 消费 为何生产 制度保障 载体：企业 原因 公有制为主体 生产 意义 多种所有制经济共同发展 权利和义务 就业 法定公司形式 公司组织机构 如何生产 主体：劳动者 需要：资金 反作用（四点） 经济建设为中心 改革制度 提高劳动者素质 加快科技发展与创新 含义、地位、作用、类型 典型组织形式：公司制 公司制优点 公司经营与发展 合法权益的维护 投资与融资 形势和重要性 解决的措施 决定（四点） 四种投资方式各自特点 投资风险与收益成正比 必修1 经济生活 第二单元　生产、劳动与经营 大一轮复习 第 四 课　生 产 与 经 济 制 度 主干构建·精要概览 对象 方式 质量和水平 动力 制度背景 国有 集体 国有和集体 公有资产 主导 个体 私营 不平衡 多层次 社会主义 巩固和发展 鼓励、支持、引导 生产要素 市场竞争 考点突破·深度剖析 考 点 梳 理 核心突破 命题探究 核心考点一 考点梳理 考点突破·深度剖析 核心突破 命题探究 核心考点一 考点梳理 考点突破·深度剖析 核 心 突 破 核心突破 命题探究 核心考点一 考点梳理 考点突破·深度剖析 核心突破 命题探究 核心考点一 考点梳理 考点突破·深度剖析 核心突破 命题探究 核心考点一 考点梳理 解 析 考点突破·深度剖析 核心突破 命题探究 核心考点一 考点梳理 答 案 考点突破·深度剖析 核心突破 命题探究 核心考点一 考点梳理 (2010浙江) 41 材料一 人均纯收入(元 占全部收入比重(%) 家庭经营收入 3788 37.9 在各类企事业单位从业或从事其他各种劳务活动获得的工资性收入 5195 51.9 转移性、财产性等非经营性收入 1024 10.2 表7： 2009年浙江省农村居民人均纯收入结构 材料二 近年来，浙江省政府在统筹城乡发展方面采取了一系列措施。在经济上，着力改变传统工业层次低、布局散、竟争力弱的状况，推进新兴生产发展现代农业，培育各类专业市场，加大对 “三农”的财政投入和转移支付的力度，推进农村住房改造和城镇化建设．力推“加电下乡”建立和健全城乡居民社会保障制度等。在文化上，实施农村文化基础设施建设、农村电影放映“2131”、送戏送书下农村、广播电视“村村送”等一系列文化文化工程推进农村文化建设。 （1）指出材料一中图13、表7的经济信息。（6分） ? （2）根据材料一的信息，运用社会再生产的知识，分析材料二中的浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。（ l4 分） （2）①统筹城乡发展需要生产、分配、交换和消费等社会再生产四个环节的有机结合，生产是起决定性作用的环节。省政府着力提升传统工业，推进新兴产业， 发展现代农业，为工业反哺农业，发展农村经济，进一步拓宽农村居民收入