二氧化碳性质的探究(公开课).pptVIP

二氧化碳性质的探究 主讲人：邓永红 学习目标 1、了解CO2的物理性质。 2、掌握CO2的化学性质，熟练书写有关的化学方程式。 导读（阅读课本P142-143）： 1、CO2有哪些物理性质？ 2、CO2有哪些化学性质？ （2）CO2的密度比空气的密度大？还是小？ 分析归纳 分析上述实验现象可归纳出： 二氧化碳________(能或不能)燃烧，_________支持燃烧。实验中的蜡烛______(上或下)面的先熄灭,说明二氧化的密度比空气的____(大或小)。 所以人们常用二氧化碳灭火。 实验与思考 请往澄清石灰水中吹气 你能看到什么现象？ 现象：澄清石灰水变浑浊 实验2 用喷液器向第二朵小花喷水 小纸花不变色 结论：水不能使紫色石蕊变色 实验3 第三朵小花直接放入盛满CO2的集气瓶中 小纸花不变色 结论：CO2不能使石蕊变色 * 化学备课组 一、前提测标 1、1996年诺贝尔化学奖授予对发现C60有重大贡献的三位科学家，现在C70也已制得。对C60和C70这两种物质的叙述错误的是 () A、它们是两种新型的化合物 B、它们是碳元素的单质 C、它们都是由分子构成的 D、它们的相对分子质量之差为120 A 2、下列哪组是由同种元素组成的两种不同的物质 ：（ ???? ） A 、水与冰 ? B、 二氧化碳与干冰 C 、金刚石与石墨 ??D 、冰与干冰 3、一氧化碳和二氧化碳中，相同的是：（ ??? ） A、碳元素的百分含量 ??B、元素种类 C、原子个数比????? D、元素质量比 C B （1）通常状况下是 色、 气味的气体 １、CO2的物理性质 无 无 请大家观察这瓶二氧化碳气体，总结它有哪些物理性质？ 观察与思考 二氧化碳的三态变化 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa- 78C0 升华 大 （3）CO2能否溶于水？ 解释与结论： 二氧化碳能溶于水。实际生活中，增大压强还能溶解得更多。可口可乐、雪碧、健力宝等汽水饮料就是通过加压溶解了大量的二氧化碳制成的。 观察与思考 演示实验 向燃着的高低蜡烛的烧杯里倾倒CO2 CO2 CO2 不能 也不 下 大 表达与交流： 澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，你能试着写出该反应的化学方程式吗？ CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O 碳酸钙 ——鉴别CO2的重要方法 CO2能够溶于水，在溶解时是否发生了化学变化？仔细观察： 实验1用喷液器向第一朵小花喷稀盐酸 提示：稀盐酸是一种酸，酸能使紫色石蕊变红色。 实验4 用喷液器向第四朵小花喷水 将潮湿的小花放入CO2中 思考：水和CO2都不能使石蕊变红，那么，把喷了水的小花放入CO2中，为什么会变成红色呢？ 实验与探究 结论： 二氧化碳与水反应生成了碳酸 CO2 ＋ H2O ＝ H2CO3 实验5 将第四朵小花放在酒精灯火焰上微热 碳酸很不稳定，容易分解 H2CO3 ＝ H2O＋ CO2↑ 实验与探究 归纳与总结： 刚才我们一起完成了二氧化碳性质的探究过程， 你能总结出二氧化碳具有哪些性质吗？ 要点： 物理性质：通常是无色、无味的气体（固体叫“干冰”） 密度比空气大 能溶于水 化学性质：本身不燃烧，一般情况下也不支持燃烧 能与水反应 能与氢氧化钙溶液反应 CO2 ＋ H2O ＝ H2CO3 CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O 1、下列变化中属于化学变化的是( ) A、干冰用于人工降雨 B、用干冰制造舞台云雾 C、二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊 D、干冰汽化吸收热量 C * * * * *