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中国传统文化主流思想的演变; 总体概括;师生互动;;理解升华: 孟子和荀子又是如何继承和发展这一思想的?;解析 四个备选项中都隐含着民本思想。但只有A项强调的是加强个人修养,故选A。;材料一:道生一,一生二,二生三,三生万物。 材料二:祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏,孰知其极(最后的结果)? 材料三:民之饥,以其上食税之多,是以饥;民之难治,以其上之有为,是以难治;民之轻死,以其上求生之厚,是以轻死。 材料四:小国寡民。……甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。;道家学派;现实社会中,哪些观念能找到老子思想的影子?;*;*;1、在一次国际学术研讨会上,外国学者用了2300多年前中国思想家的名言:“天时不如地利,地利不如人和。”这位思想家是 A、老子 B、孔子 C、孟子 D、荀子; ;课堂小结; 其一,当时处于社会大变革时期,社会动荡不安,各诸侯国林立纷争。各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位,竞相招贤纳士,运用不同思想学说以使自己的国家富足强大起来。 其二,当时经济有了极大发展,这使得有某些人成为有闲阶层,有时间从事自己的学术活动。 其三,天文学、数学、光学、声学、力学、医学等方面在当时均达到较高水平。这些科技成果标志着人们认识水平的提高,丰富了人的精神世界和物质生活。 四,当时“天子失官,学在四夷”,其结果是打破“学在官府”的局面 其五,各学术团体于政治权势是相对于独立的。他们虽从不同的社会集团的利益出发,纷纷著书立说,议论时事,阐述哲理,各成一家之言,但是他们并非政治附庸,依附于某个政治权势集团,而是“用我则留,不用我则去”。 此外,各个学派之间、同一学派的不同流派之间,既相互斗争又相互学习和借鉴。这也是促成百家争鸣的另一重要因素。
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