校企合作助推企业人才快速培养——镇海石化建安公司校企合作培养人才的成功做法.pdfVIP

枣霄 2014．I 改革与发展 校企合作助推企业人才快速培养 ——镇海石化建安公司校企合作培养人才的成功做法 莫建江 (镇海石化建安工程有限公司，浙江 宁波315207) 一、企业快速发展引发人才短缺 “按需招聘、引进人才、校企合作”等多种人才开发 镇海石化建安工程有限公司(简称镇海石化建 渠道，特别是“校企合作”，走出了一条助推企业人 安公司)前身是中国石化镇海炼化分公司下属二级 才快速培养的成功通道。 单位，于2008年11月改制，现为一家集石油化工检 二、校企合作办班培养专业人才 修保运、工程安装、设备制造和产品研发为一体的股 镇海石化建安公司校企合作培养人才的主要做 份制工程企业。改制近五年来，公司生产经营完全 法： 走向市场，企业规模和营业收入得到快速发展。公 1．“双元制”大专班。“双元制”源于德国的一 司员工由改制时的1300多人增加到现在2000多种职业培训模式，后被国际上广泛应用，是指职业培 人，年销售收入由改制时的3．83亿元增长到现在 训要求参加培训的人员必须经过职业学校和企业或 7．6亿元，业务范围由原来面向镇海炼化扩大到面 公共事业单位等校外实训基地两个场所的培训。 向宁波化工区、舟山、北仑等周边地区化工企业。企 2008年，镇海石化建安公司与宁波职业技术学院合 业拥有自己的专利、专有技术和特色产品，特别是缠 作，开办了“双元制”成人高等职业教育机电一体化 绕管式换热器制造在国内占有领先地位，形成独有 技术应用专业(函授)专科班。通过校企合作方式， 的核心技术优势和市场竞争力，被列人国家火炬立 促进高职院校的理论学习与企业的实践结合，使成 项项目，是宁波市高新技术企业。经营规模尤其是 人学历教育与职业技能培训有机结合，学校与企业 高新技术的快速发展，引发了公司的人才短缺，成为 分工协作，以业余学习为主、以企业实践训练为主， 制约公司发展的瓶颈。以2010年为例，据统计，公学业三年，共同完成企业员工的高素质高技能专业 司各类专业人才缺口均在20％左右，其中营销、研 人才的培养。开设的课程分专业基础理论、基本技 发、仪表、电气专业人才缺VI高达35％。市场竞争术训练和专项技术考证培训三部分，包括邓小平理 归根结底是人才的竞争，早在2010年，该公司从企论概论、英语等22门课程以及毕业设计。学员毕业 业发展战略高度，在《五年发展规划》中，就提出了 后，颁发国家认可的成人业余大专文凭。迄今在读 “人品为先、以才为重、人尽其才”的人才理念和 177人，已毕业52人。 “2511”人才培养目标。为尽快扭转人才缺口大的 2．定向合作班。所谓定向：一是专业定向，学生 被动局面，适应企业发展需要，该公司在做好“深化 学的专业是根据企业实际需要确定的；二是分配定 用人制度改革、加强员工业务培训、完善薪酬激励机 向，考核合格，学生自愿，毕业后分配到企业工作。 制”等内功基础上，转变观念，建立机制，积极探索 2011年，镇海石化建安公司与宁波技师学院合作， [作者简介]莫建江(1959一)，男，浙江宁波人，镇海石化建安工程有限公司董事，政工师，研究方向为党建和人力资源管 151 万方数据 开办了自动化仪表与过程控制专业定向合作班。学 校方教学中，设置科学发展观理论课程，建立学生 校与企业分工协作，学校负责招生和理论教授，企业 “党章学习小组”，开展“青年志愿者”公益活动，培 负责实习基地和实践培训，师资由学校教师和企业 养学生思想道德情操，树立正确的人生观和道德观。 专家两部分组成，互编教材，共同授课，为企业培养 在企业见习和工作中，进行入厂传统教育，