教育学感悟论文筑师.docVIP

筑师 一如六祖慧能，以一空心作禅心，然可不染尘埃，万物从心而过，且如子期伯牙，道不同然意和，乃有高山流水之乐心，师者，三尺讲台之上亦必有师心。师心之内必有殷殷母爱，必有谆谆父语，师者必如孔夫子、南怀瑾及蔡元培校长那般胸中常怀育人之责，而非教学之制。我们可以称师者为育者，因为他们看重的是如春风如慈母一般地去视学生如己出，以谦和之心待之，让学生如沐春风，有宾至如归之感。南怀瑾曾说：“良医终不救无病之人，导师亦不引识路之者”，师者的职责是给不识途的人以提醒，好比出海之人渴盼的海岸，为师就是在学生的心海中筑一座不灭的灯塔。 师当如灯如光如火焰，要用心里最柔软最温暖的东西来对待学生，而这份温暖恰如亿万年来不断给予我们光芒的太阳，母亲又好比我们人生中的太阳，一位好的老师就应该像母亲那样给人以温暖和希望。母亲从不强求自己的孩子，若要使其向上，她们总是会用最温柔的方法去完成，在潜移默化中去树立孩子的价值观、人生观和世界观，所以人们总说母亲是孩子的第一恩师。母亲在教导孩子的过程中最看重的也许并不是他们的聪明和优秀，而是要让他们成为有道德有教养的人，正如南怀瑾所说的“做人是天下第一等学问”。孔子是千古名师，他作为千百年来都对中国教育有巨大影响的大师者，在教育弟子时也总是将道德教育放在首要位置，“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文子畏于匡，颜渊后。子曰：吾以汝为死矣。曰：子在，回何敢死？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名诗可以激发情志，可以观察社会，可以交往朋友，可以怨刺不平。近可以侍奉父母，远可以侍奉君王，还可以知道不少鸟兽草木的名称。普通教育的基本方针务顺应时势，养成共和国民健全之人格大概受毕普通教育，至少要获得地平线以上的人格，使四育平均发展