思源实验学校“天文”兴趣小组活动计划及总结.docVIP

思源实验学校“天文”兴趣小组活动计划 一、指导思想： 为了丰富我校学生的业余生活，学习初级的天文知识，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展天文科学知识普及活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，为培养创新型人才打好基础。 二、活动目标和内容? （一）活动的内容： 1、天文知识入门： 看星星必须懂得的几个基本知识 认识星空的起码条件 全面了解太阳系 天文名词详解 2、入门理论指导： 如何成为天文爱好者 天文望远镜的发展 天文年历、星表、星图 星等介绍 天文望远镜及常见光学名词 望远镜相关英文简称 3、认识星座 星座 星座故事 观星座前准备 教你如何看星图 熟悉星空的方法 春季星空 夏季星空 秋季星空 冬季星空 开始观星 4、观测摄影篇 观测摄影入门知识：教你学习天文观测、天文观测中的注意事项、双眼观天的精粹、天空明亮度等级、天文滤镜使用技巧、光害滤镜相关参考资料 观测摄影实战：浅谈天文摄影、如何安全观测太阳、月球观测指南、行星观测指导、流星观测新手入门、流星和流星雨的观测、深空天体观测的秘密、梅西耶天体（简介、观测和实践）、光用相机的天文摄影、如何利用刻度盘来寻找肉眼不可见天体 5、中国古天文─重点摘要 我国古代天文的一些记载、我国古代天文：黄道十二宫、古代观天构想、古代天文仪器、我国古代伟大天文-----浑天论、浑仪、我国古代天文---简仪 6、天文使用辅助软件 7、天文书籍杂志 （二）活动目的与意义： 1、激发学生认识、观测与学习天文的兴趣，培养学生天文素养，普及天文科普知识。 2、通过天文知识的学习，培养一批具有较高水平的天文爱好者，参加全国、省、市各级少儿组奥林匹克天文竞赛。 3、培养学生的动手能力、设计能力、分析问题解决问题能力、创新能力 4、建立我校特色天文观测站，丰富学校校园文化，彰显学校特色。 三、活动措施： 1、调查学生现状，精选优秀学生加入。 2、以兴趣小组形式讲授天文基础知识，以外出观测和参观为学习实践。组织者主要从天文知识的普及出发，把活动与实践紧密地结合起来，每一次活动都要有详细的方案，给活动以正确的导向性，从而使活动价值凸现。 3、以信息资料为参考。 信息资料主要来源于天文理论书籍、报刊杂志以及网络下载的相关资料等。通过这些资料信息的分析与研究，为活动开展提供有价值的参考。 4、调动活动负责人的积极性，做好资料收集、整理工作。 5、做好兴趣小组活动的分析研究工作。对有成功经验和做法的某一活动进行研究学习。 四、活动对象： 五年级部分学生 五、活动的阶段、步骤： 活动过程分以下几个阶段进行： 第一阶段：准备阶段（一周3月12日—16日） 1、成立天文兴趣小组领导小组 调查分析学生现状，严格选拔兴趣小组成员，着重从有兴趣、有精力、有坚持不懈精神、数学成绩好、有良好的心理素质等方面选拔成员。 3、硬件、软件准备 硬件配备：（主要用来讲授天文基础知识、播放科普视频、课件）、购买天文科普读物（比如《天文爱好者》杂志等）、校园开辟“天文兴趣小组在活动”专栏。 软件配备：教程讲义《天文基础入门指导》电子教材等? 第二阶段：实施阶段（4月17日——7月12日） 1、按计划有步骤地落实活动方案 2、每周一次基础知识的学习，穿插外出实践。 具体上课时间安排为：每周日上午9点到11点 地点：学校电教室（如有活动按排在，电视比较大），学生准备好天文基础知识笔记本和蓝色的笔。 具体观测活动时间：原则上安排为周日晚上17：30-18：30，实际上根据天气情况及每月的观像计划而定。地点为铁路小学操场或者理工大学操场。 观测注意事项： 小组组长提前一天通知家长； 老师提前到达，提前准备好用具，提前找好地理位置，提前布置作业； 学生观测后要写天文日记； 安排好家长接送。 3、每学期举行一次“天文知识竞赛”并发奖，评选天文小明星。 4、组织参加各级天文竞赛。 通过一学期的活动，加强校园科普教育，培养了学生科学精神和实践能力，现在总结如下： 1组织了同学们认识星图、学习天文望远镜操作，不能熟练掌握望远镜操作程序的同学严禁接触任何仪器设备。 2正常开展了太阳观测活动，每周六上午进行太阳活动观察，用投影法绘太阳黑子图。 3在有天文事件时，组织同学们观测，通过摄机对观测星体进行拍照和录像，将制作好的影像资料在各班进行展览，以激发同学们对天文观测的兴趣。 4组织表现优秀的组员进行小行星的观测活动。 举办了知识12次讲座，对同学们观察活动所需的知识、技能等进行了交流、讨论。 每周组织了一次《天文知识科学小报告》，一次安排组员1—2人发言，报告时间限时5—8分钟，效果不错。 调动同学们的思维创造性，有利于增强广大天文爱好者的探索和求知欲望，我们定期组织组员观看有关太空探索的影片。 小组活动实施了签到制度，同学们在