第九章 公卫执业医师实践技能考试.doc

公卫执业医师实践技能考试 2007年公卫执业医师考试实践技能考试大纲2006年公卫执业医师实践技能考试实施方案编号 项 目 项目数量 考试时间 (分钟) 分值 考试设备 考试方法 第一考站 疾病与危险因素的调查处理 15 30 试题卡 口试 第二考站 体格检查 题目— 1 1 10 医学教学 模拟人 多媒体 口试 操作 多媒体 题目— 2 1 题目— 3 1 急救技术 X线片或心电图判读 实验室检查结果判读 1 1 1 5 5 5 第三考站 基本操作技能 常规仪器设备的正确使用 消毒、隔离流行病学资料处理 1 1 1 6 5 9 考试专用器材试题卡 操作口试 合计 60 100 200年公卫执业医师实践技能考试实施方案编号 　　 项目 　　 项目数量 　　 考试时间 （ 分钟 ） 　　 分值 　　 考试设备 　　 考试方法 　　 第一考站 　　 疾病与危险因素的调查处理 　　 1 　　 15 　　 40 　　 试题卡 　　 口试 　　 第二考站 　　 体格检查 　　 题目—1 　　 1 　　 10 　　 3 　　 医学教学 模拟人 多媒体 　　 口试 操作 多媒体 　　 题目—2 　　 1 　　 6 　　 题目—3 　　 1 　　 1 　　 急救技术　　 1　　 5 　　 5 　　 辅助检查结果判读：1.X 线片或心电图判读 　　 1 　　 5 　　 2.5 　　 2.实验室检查结果判读 　　 1 　　 2.5 　　 第三考站 　　 基本操作 　　 采样技术 　　 1 　　 3 　　 10 　　 考试专用 器材 试题卡 　　 操作 口试 　　 常见的卫生学评价指标结果判读 　　 1 　　 3 　　 5 　　 技能 　　 消毒、隔离 　　 1 　　 7 　　 10 　　 流行病学资料处理 　　 1 　　 12 　　 15 　　 合计 　　 60 　　 100 　　 WBC在其诊断中有何意义？ 答：三类： ① 细菌性中毒 ② 有毒动植物中毒 ③ 化学性食物中毒 WBC是指白细胞，是炎症指标，特别是应用于苯中毒，WBC值会低于正常值。 14、职业病接触上分为哪几类，各种类名称和英文缩写，解释其中一种意义。 答：① 接触机会 ② 接触方式 ③ 接触强度 ④ 接触时间。 试题1.病毒性肝炎 题目：2003年3月1日至3月8日某区卫生防疫部门陆续接到本区几所学校报告，学生中接连发现一种不明原因的疾病，学生主诉发热、纳差、全身不适，部分学生巩膜黄染，共90例。自2003年1月1日起，该区各学校均由同一供餐公司供应营养午餐。问题：１．这次疫情调查的目的是什么？２．根据你对这次疫情的初步印象，设计一份调查表。（简单说明）答题要点：1．（1）核实诊断；（2）确定是否暴发；（3）描述疾病的分布特征； （4）查明传染来源和易感人群； （5）采取预防控制措施最终扑灭疫情。2．（1）一般项目；（2）临床特征及实验室检查；（3）流行病学资料（接触史、接触者、接触程度、可能受感染日期、地点、方式、传播途径等）；（4）防治措施； （5）结论； （6）调查日期、调查员。题目：某市处于艾滋病流行的上升期，近年来经性行为传播HIV感染者人数增长较快。针对上述现状，欲对该市娱乐场所服务小姐进行艾滋病干预，以提高该人群艾滋病知识水平，并有效预防和控制艾滋病的发生和蔓延。问题：1.干预活动的主要内容包括哪些？2.干预效果如何评价？答题要点：1.干预活动主要包括下列内容：（1）基线调查： 由实施小组成员对研究对象按照统一问卷进行基线摸底调查，以掌握研究对象整体的本底情况。（2）干预措施的实施：主要包括制作ＩＥＣ材料 (信息教育交流材料,即传播材料,是卫生工作者用来传播卫生科普知识常用的媒介,由于针对性强,语言精练,受众一看一听就懂,又可以长久保存,互相传阅,在艾滋病性病防治知识的宣传和培训中广泛使用)设计制作各种健康教育书面宣传材料，或刻录光盘，向干预对象免费发放，同时将有关培训内容及图片输入手提电脑与干预对象面对面培训；培训重点人物(负责人及领班)，使他们更好直接影响服务小姐；开展同伴教育；进行有关艾滋病知识、安全套使用的培训；通过当地广播电台相关栏目，播放有关艾滋病防治知识；开设个人电话咨询，对干预对象公布咨询电话，随时解答相关问题。（3）干预后调查：通过实施干预措施后，调查员对目标场所服务小姐采用与基线访谈相同的问卷进行干预后的调查，如实填写。2．干预效果评价：结合干预前后两次调查分析：（1）干预前后目标人