实习科目课程纲要 - 国立金门高级农工职业学校.DOC

表4-3-3--2 國立金門高級農工職業學校 校訂科目教學綱要表 科目名稱 中文名稱 微處理機實習 英文名稱 Micro Processor Practice 科目屬性 必／選修 (必修 (選修 (一般科目 (專業科目 (實習、實務、實驗科目 科目來源 (群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 (學校自行規劃科目 (台北市政府教育局建議參考科目 適用科別 資訊科 學分數 3 開課 年級/學期 第三學年 第一學期 教學目標 一、內容結構與指令執行情形。 二、了解微處理機與整體系統概念。 三、認識微處理機的週邊裝置並培養應用能力。 教學內容 一、微處理機基礎。 二、微處理機的信號測試。 三、位址解碼。 四、資料並列傳輸。 五、中斷。 六、資料串列傳輸。 七、計時/計數器。 八、微處理機應用。 教材來源 教育部審定合格之教科書或自編教材。 教學注意 事項 教師教學前先擬定教學計畫含實習內容，教學方式及如何評量等，並在第一次上課時告知學生，使學生有所遵循。 教師教學實，可視實際上課時數對課程內容及時數做適度的增減與調整。 微處理機控制是綜合微處理機、數位邏輯、電子學、電子電路及組合語言等先修相關課程。 教學時，可配合I/O1保護卡或實驗卡施行，以避免拆裝機器的困擾。 表4-3-3--3 國立金門高級農工職業學校 校訂科目教學綱要表 科目名稱 中文名稱 專題製作I 英文名稱 Project Study Practice I 科目屬性 必／選修 (必修 (選修 (一般科目 (專業科目 (實習、實務、實驗科目 科目來源 (群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 (學校自行規劃科目 (台北市政府教育局建議參考科目 適用科別 資訊科 科 科 科 科 學分數 3 開課 年級/學期 第三學年 第一學期 教學目標 一、整合與應用學會的電子知識與技能。 二、培養電子工作要領製作電路和表達的方法。 三、由實作中培養信心並啟迪創造發明的能力。 四、提高硬體裝修及數位電子乙級技能檢定通過率。 教學內容 一、介紹硬體裝修及數位電子乙級技術士檢定應檢須知。 二、講解工作規則。 三、示範專題製作之樣本及大綱。 四、指導各試題之製作方法與技術。 五、指出評量目標與重點。 教材來源 教育部審定合格之教科書或自編教材。 教學注意 事項 每組以1人為原則。 協助學生克服製作時所遇到的困難。 督導學生提出階段心得報告，互相檢討得失及改進方向。 過程評量注重製作過程中的學習態度、製作技能，終結評量注重製作電路或實品之功能。 表4-3-3--4 國立金門高級農工職業學校 校訂科目教學綱要表 科目名稱 中文名稱 專題製作II 英文名稱 Project Study Practice II 科目屬性 必／選修 (必修 (選修 (一般科目 (專業科目 (實習、實務、實驗科目 科目來源 (群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 (學校自行規劃科目 (台北市政府教育局建議參考科目 適用科別 資訊科 科 科 科 科 學分數 3 開課 年級/學期 第三學年 第二學期 教學目標 訓練學生獨立思考、研究及創造之能力。 訓練學生資料搜集及整理之能力。 培養學生群體合作之精神，發揮群體合作之功效。 培養學生解決問題之能力。 使學生能驗證及應用所學之專業知識及技能。 提升學生實務設計、製作之能力。 訓練學生研究報告撰寫及口頭簡報之能力。 教學內容 分組及訂定專題題目 資料蒐集及整理 專題製作及分組指導 撰寫書面報告及口頭簡報 分組報告及成果驗收 教材來源 一、各項實習設備應以學校實際狀況整合或新購。 二、相關的掛圖、幻燈片、投影片、錄影帶、電腦軟體、光碟片等。 三、視聽教學設備：幻燈機、投影機、錄放影機、電視機、音響、螢幕、 電腦、攝影機等。 教學注意 事項 一、每組以2-5人為原則。 二、協助學生克服製作時所遇到的困難。 三、督導學生提出階段心得報告，互相檢討得失及改進方向。 四、對於專題製作過程、專題範例展示、資料蒐集、專題報告格式說明及口頭簡報格式說明等，可製作成投影片或簡報，搭配多媒體或數位教材於講解時使用。 五、可配合個人電腦，搭配使用相關之模擬軟體，於專題設計過程可先進行模擬，再進行實際專題製作，如此有利於材料申購，也可免除學生於實際製作過程中修改困難的缺點。 六、善用國內外相關教學資源厙或網站，以達學習事半功倍之效果。 表4-3-3--5 國立金門高級農工職業學校 校訂科目教學綱要表 科目名稱 中文名稱 CPLD實習