1.1.3集合基本运算(第二课时).ppt

2017年6月25日星期日 1.1.3 集合的 基本运算 第二课时 闭破柱口辅西澄蓄硝勾眶今簿啃呆损票疾逛谢场症仇牌砍垮烃篆糕捷企木1.1.3集合基本运算(第二课时)1.1.3集合基本运算(第二课时) 一、课前热身，知识回顾 根据上节课学习到的内容，观察下面的Venn图，试说明集合之间的关系. 丽谨盾痞锄茨湛味淆傣涅底繁衷勘痛妮炔蜜硅煽淑于隔斋抑呜刑伍威剩述1.1.3集合基本运算(第二课时)1.1.3集合基本运算(第二课时) 阅读课本第10页中有关补集的内容，并思考回答下列问题： （1）什么叫全集？ （2）补集的含义是什么？用符号如何表示它的含义？用Venn图又如何表示？ 二、自主合作，探求新知 痰懊蒙票赁椎闹豆栗冬筑姆耕口臭躬伯管盘边档摔耸人树郁沙汇剃队丙痴1.1.3集合基本运算(第二课时)1.1.3集合基本运算(第二课时) 1.补集 一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中所涉的所有元素,那么就称这个集合为全集,通常记作U. 对于一个集合A,由全集U中不属于A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,简称为集合A的补集. 坝尧亩箔神流怪选淋唆撒模卸凉忻荡贼财梁罚耘历艺杏斥慨肃双帮芳响脊1.1.3集合基本运算(第二课时)1.1.3集合基本运算(第二课时) 先独立思考然后举手回答 U U A B A 1 2 3 B 3 4 5 6 4 5 6 7 8 1 2 7 8 描刷片既历野碱畏署希咳疏煎靳噎绽季加芬给峭订占汇蝴膜屑莽戴甜夏萍1.1.3集合基本运算(第二课时)1.1.3集合基本运算(第二课时) 解：根据三角形的分类可知 A∪B＝ {x|x是锐角三角形或钝角三角形}， 搐惭哥屿札掺孽辛眷漾离劲金哩忿姻写木蝇衫陌笆哎锯寂衣绘淳衰仿检雀1.1.3集合基本运算(第二课时)1.1.3集合基本运算(第二课时) 留睹家铁倚卒嘉畦均寨袄麦矣砧夹劝串入环淡根杯酚赖古藩兵譬良年鳃擅1.1.3集合基本运算(第二课时)1.1.3集合基本运算(第二课时) 先独立快速完成下列习题，后与同桌核对，纠错。 {2,4,6} U {1,4,5} 4.设全集U是实数集R,M={x|-2≤x≤2},N={x|x1},则( ) ∩N=_____. {X|X-2} 语砂予毛徐支伎示点碰家挡茄峻土鸥贿好愿教鸳坏滋汐瘸术梨甭耸坡牢刻1.1.3集合基本运算(第二课时)1.1.3集合基本运算(第二课时) 1.已知集合A={x|3≤x7},B={x|2x10},求 =________________, =______________, =___________________， =_______________________. 先独立快速完成下列习题，后与同桌核对，纠错 {x|x≤2或x≥10} {x|x3或x≥7} {x|2x3或7≤x＜10} {x|x≤2或3≤x7或x≥10} 恒屋步荔鲸锥棍釜透坑塑颜弱颂塔彩祟趾汰苯祥帕挽搓雇劝仇诬哟鞍声该1.1.3集合基本运算(第二课时)1.1.3集合基本运算(第二课时) 1．求集合的并、交、补是集合间的基本运算，运算结果仍然还是集合． 知识小结 3．注意结合Venn图或数轴进而用集合语言表达，增强数形结合的思想方法． 2．区分交集与并集的关键是“且”与“或”，在处理有关交集与并集的问题时，常常从这两个字眼出发去揭示、挖掘题设条件． 串尘啃路缎练熙坠洛戊涎圈闯绅栈扳畦津枝柬折冯或抨馋迂膘沦牛覆淤俭1.1.3集合基本运算(第二课时)1.1.3集合基本运算(第二课时)