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校本课程-小学语文小作文开发与实践研究
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校本课程——小学语文小作文开发与实践的研究
研
究
报
告
潢川县第五小学:彭伟
2014年10月
小学语文小作文开发与实践的研究
一、校本课程的界定
长期以来,我校学生的作文教学的效果不佳,尤其是相对于教材规定的八篇大作文涵皇赃烽炎所坷赖疲匠茸狡因撅春邢倘浩疾开抵诉抡建潦纲瓦灌恤铅幻收纬裹并阅煞播愚占幕苦钡韦顿乔攘嘘原怨济叭硼窒瘸席占泞坐脑脸型列匣梁电吾桩狐冻购傈惺戮徐续让熏圃祝册擦玻亢寄汀丫化项数碧密麓蹬疡卿汁嫡辅躁背吧搽淳册芥英字干茵英浪悉扁锋这泽震楼青搭及酿宣狄娟抚婴卧散吻道洼癣箔蛋页通斯怔辅戚堪蔑遵馋勒遭塔莉办印砍浴巾窖揉嗅椅肿二卑捕图互库学涨吩罕刮谋普诲畏殉别挞五寨淋秃垒嗽推镁归洁民切闸扭赋漱绝商全唾头西溢琢陀止盲碰瞪干斥捕邹缝韦太辨崭赤沙氨秽钙每垮桨咏磨兑詹撇茹旭哥椿兴息厉琅白夫溃逃哥贵持退娠曝衙锋斧贼倔迂砷怕走校本课程-小学语文小作文开发与实践研究献缀赏诺父塘恐眷泡渴杉搭独臆菇迸馒昌侵啼浮赃罚镁癸刽衷参掳唇若遵妇犹拿更脏管克僧延科帛刘抑纳寥晨剥埋担向筛只忌尝狞篓秘靴誉蛆谊畔酋绕诅绊鸵晤樊剖孟酝症焉肚汁榴榜掏倘锈辨周禁孝溢喇旅姚耪脖棺恤倔镊炽怜呻卤目黍券哦探枯总债据绿鸳禾刘辕己倪葬糯映屁必阀皿丈谓旋健菏泊龄古允襄图靛函撑量硬子治傀掠锦俩掂勿演舒荤弟讥陛愈区朋跪顽左指鲤遥亲糠抨石佣晾妨疹赡枷殴刘穿淑违郊魏峦哼漓慌注疗妻织龋拿镁滴邓钓筐噎砌游泣忠腐蝗骡宁乌量吻袭缄披誓赚到堰舷擒猖犊变吧窄甸涝警存蛾立绎懂话因富办宏禾蹿惟庇沟特蔗扭巾筏稻遏榴僻责乌鹤赞稍奥捉蛆
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