1__物质的变化和性质_初2015级教程.ppt

用途：二氧化碳可以用于灭火 决定 体现 性质：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧 4、物质性质和用途的关系 决定 性质 用途 体现 学完本课题你应该知道 物质 变化 性质 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 在化学变化中表现出来的性质。 不需要发生化学变化就表现出来的性质。 没有生成新物质的变化。 生成新物质的变化。 2.下列有关物质的变化为化学变化的是( ) ①酒精挥发 ②白糖溶于水 ③食物腐烂 ④铁矿石炼铁 ⑤汽车胎爆炸 ⑥电灯发光 A、①③ B、③④ C、②③ D、④⑤ A．电熨斗通电产生的能量 B．电灯通电发出的光 C．水电站利用水力产生的电能 D．液化石油气燃烧放出的能量 1.人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是( ) 3.下列方法可以用来鉴别氧气和二氧化碳的是（ ） A．闻气味 B．看颜色 C．澄清石灰水 D．燃着的木条 D B C D 练习与应用 4.铜是人类发现最早的金属之一，也是较好的纯金属之一。①呈紫红色光泽；②熔点为1083.4 ℃；③沸点为2 567 ℃；④密度8.9 g/cm3；⑤具有很好的延展性；⑥导电、导热性较好，但含杂质时则导电性大受影响；⑦在干燥的空气里很稳定；⑧在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质，俗称铜绿；⑨高温时可被氧化，生成一层黑色氧化铜； ⑩铜溶于硝酸和热浓硫酸。阅读完这段话后，请回答下列问题： 铜的物理性质有： 铜的化学性质有： ①、②、③、④、⑤、⑥ ⑦、⑧、⑨、⑩ 练习与应用 5.将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的烧杯中，可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个银白色的小球，并渐渐缩小，直至消失。据此判断： 钠的物理性质有： 硬度： , 密度： 。 熔点： , 颜色： 。 化学性质有： 该金属能够与 发生反应，该反应属 （放热或吸热）反应。 较 小 比煤油大而比水小 较 低 银 白 色 水 放 热 练习与应用 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * * 课题1 物质的变化和性质 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 千姿百态的物质世界，存在着多种相互作用，也不断发生着变化。 同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？ 想 一 想 节 日 焰 火 燃 烧 牛奶变质 钢 铁 生 锈 溶 洞 钟 乳 石 的 形 成 操作： ①把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。 ②在试管底部小心加热到水沸腾。 ③把一块洁净的玻璃片移近试管口。 图1-1 水的沸腾 【实验1-1（1）】 现象： 有水蒸气放出, 玻璃片上出现小水珠。 【实验1-1（2）】 操作： 取少量硫酸铜晶体硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾）放在研钵内，用研杵研碎。 现象： 蓝色块状固体变成蓝色粉末。 图1-2 胆矾的研碎 CuSO4·5H2O 蓝色晶体 实 验 记 录 实验 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 变化后有无新物质生成