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图书馆五定律对图书馆办馆方向的指导作用 黄旭 印度图书馆学家阮冈纳赞的《图书馆五定律》是一部影响世界图书馆建设与发展的经典图书馆书著作。这部著作虽然在80多年前发表，但是对于当今图书馆建设仍然起着指导作用，为图书馆发展指明了方向。 图书馆五定律是：第一.书是为了用的。第二.每个读者有其书。第三.每本书有其读者。第四.节省读者的时间。第五.图书馆是一个生长着的有机体。它体现了以人为本的理念，它体现了读者第一、整体化观念、发展的观点。 第一定律：书是为了用的。它指出了图书馆的职能不是收藏和保存图书，而是图书得到充分的利用。该定律阐明了图书馆的性质与任务，指明了图书馆工作的出发点和目的。中小学图书馆是实现立德树人的阵的，是阅读学习的好地方。图书馆不是摆设，摆样子给领导或者应付检查的。图书馆有其自身的蕴藏价值。图书馆建设必需的设备是需要逐步配备的。不光是金钱与技术，更重要的为了树立读者至上的理念。我们必须加强针对性，打破“一律化”和“重藏轻用”的观念，达到藏有所用，使图书馆化动为静，服务育人。总之，读者、藏书利用、馆舍建设随时代变化而变化。图书馆的建设与布局应当从读者利用角度考虑。 第二定律：每个读者有其书。它指明了图书馆的大门是向一切人敞开的。图书馆不是为少数人垄断的受惠馆，而是要使每个人享有图书馆利用的平等权利，真正做到为了每个人，使每一个人有其书。实现第二定律，国家、图书馆人、图书馆员、读者四方均承担各自的责任。中小学图书馆是面向全体师生开放的，并提供服务的部门。每个到图书馆去的目的是为了找到自己喜欢阅读的图书。因此。在利用图书馆方面，每个人的权利是平等的。 第三定律：每本书有其读者。它要求每本书找到适合的读者。如开架借书、提高藏书利用率、开展参考咨询服务、推荐优秀图书给读者阅读，都是读者有其书的形象表现。实现读者有其书，图书馆员要在读者教育方面下功夫，指导读者使用目录查询、选择阅读图书，同时在网上、网下自由交流，还要加强宣传报到工作，落实图书借阅措施。报刊、杂志的征订也必须加强宣传、发动，自愿订阅。各种杂志的发表是体现专业性的。 第四定律：节省读者的时间。它强调要用科学的排架。我国用中图法排架目的是为了使读者找书方便，不然，就存在“找书难”的问题。参考咨询服务、出纳系统、馆址选择都是为了节省读者的时间。中小学办馆必须考虑中小学生的心理特点，适应教师找书易的职业特点的发展方向，从而提高优质的读者服务工作。 第五定律：图书馆是一个生长着的有机体。它阐明了图书馆是学校不可缺少的一部分，是生长的有机体。“变”与“动”的特点发挥出来图书馆才是有用的。图书馆是由藏书、读者、图书馆管理人员组成的结合体。作为“全球化的知识传播工具”的图书馆是在向网络化、知识化、大众化方向发展的。 中小学图书馆的存在与成长对教育事业的发展起着推动作用。在教育改革与教育现代化的今天，更需要图书馆发挥桥樑作用，拥有大量来图书馆馆阅读的读者。