讲演与口才会讲话应具备的素养技术总结.pptVIP

你知道什么手势吗？它表达了什么意思？ 手势作用：辅助语言，可以更准确、更有效地表情达意，从而形成一种动态的形象，减少听众疲倦感。 手势要求：手摆放的位置要自然、得体；手势的使用要为听众所理解、接受，要服从说话内容的需要。切忌将手插在衣袋里，或者双臂交叉放在胸前。 为下列演讲词设计相应的手势动作。 【训练题1】 （1）“我们必须团结起来！” ? （2）“我们决不允许这种腐败现象延续下去！” （3）“希望就在我们的眼前。” （4）“当时我有一种说不出的滋味。” （5）“胜利一定属于我们！” （四）培养口德十要十勿守则 1、要与人为善，勿造谣诽谤； 2、要管好情绪，勿滥发脾气； 3、要乐于赞勉，勿吹毛求疵；  4、要就事论事，勿攻击人身； 5、要合理论断，勿以偏概全； 6、要尊重异见，勿刚愎自用； 7、要宽容体谅，勿斤斤计较；  8、要慎思谨言，勿胡言乱语； 9、要幽默自然，勿出言粗暴； 10、要将心比心，勿自大自私。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 教学目标 教学内容 课后练习 知识目标 1、口才的概念。 2、会说话应具备的素养。 能力目标 说话讲求艺术以及恰当运用态势语言的能力。 有这样一个人，从小体弱多病，发育不健全，双肩歪斜不正，又是驼背，更不幸的是他有严重的语言表达障碍，患有严重发音不清和口吃症。他七岁时，父亲去世了，百万的家产全被黑心的伯父侵占了，他想诉讼，可面对法官对他的审问，他仍旧口吃得不能对答，惹得别人哄堂大笑，气得自己无地自容。从此，他发愤练习口才，在海边他一边奔跑一边疾呼，为了使自己吐字清晰，甚至在口中含着小石头练习发音；为练口形，对着镜子摆做各种表情。苦心而又虔诚的他最终成为了出色的辩才、大律师和大演说家，他就是古希腊演说家德摩斯梯尼。 从这个真实的故事，我们可以得到很多启示。口才不是天生的，我们天天都在说话，但未必人人都说得好；我们天天在说话，但未必都说得那么得体。因此，学习说话，讲究说话的技巧和艺术，平时有意识加强语言练习，是非常必要的。 一、口才的含义 口才，是指说话的才能，即指在某种场合，面对众多听众，在准备不充分或完全没有准备的情况下，口语表达正确，条理清楚，词句妥帖，巧妙有趣，有一种感人的力量，也就是常人所讲的“会说话”。 西汉时，有人向汉武帝敬献“不死之药”，却被诙谐派文学家东方朔偷吃了。这可是欺君大罪，惹得汉武帝“龙颜大怒”，要杀东方朔的脑袋。东方朔说；“如果‘不死之药’是假的，犯欺君之罪的是献药之人，何必杀我？如果‘不死之药’是真的，你杀我也杀不死，何必杀我？”汉武帝一笑，东方朔的脑袋就保住了。 一个国王对一个囚犯说：如果你说了一句真话 就要被处以绞刑 如果是假话就要被砍头 请问，囚犯应该怎么说才能逃脱一死呢？ 你认识的人中有口才好的吗？请举例说明。 美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，语惊四座。周总理不慌不忙，面带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。” 故事1： 一位西方记者问周总理：“请问总理先生，你们中国人口众多，你知道你们中国有多少个厕所吗？”这是一个非常刁难的问题，总理是管理国家大事的，怎么可能去调查全国有多少个厕所呢？大家都在瞪大眼睛等着周总理的回答。 　 故事2： 周总理不假思索：“两个。” 　　这位西方记者有点纳闷：“你们中国人口周密，只有两个厕所怎么行呢？”周总理说：“ ”周总理就是这样轻描淡写把这西方记者打发了。 　 我们中国只有两种人，一种是男人，一种是女人。所以我们的厕所只需要两个，一个男厕所一个女厕所就已经足够 了。