2011届高考地理第一轮专题复习指导课件19.pptVIP

* 第一部分 第二章 宇宙中的地球 第1节 地球在宇宙中及太阳对地球的影响 知识整合 知识点1 地球在宇宙中 地球在宇宙中 知识点2 太阳对地球的影响 太阳对地球的影响 太阳对地球的影响 深化拓展 1.图示天体系统层次 提醒：(1)天体的判断方法 判断某一物质是不是天体，关键在于它是不是宇宙空间的物质存在形式，依据有“三看”：一是看它是不是位于地球大气层之外；二看它是不是天体的一部分；三看有没有独立的运行轨道，否则不是天体。 (2)总星系不是宇宙 总星系是目前人类能够观察到的宇宙，可称为“可见宇宙”或者“已知宇宙”，是最高级的天体系统，仅仅是宇宙的一部分。随着科技的进步，总星系的范围会不断扩大。 2．太阳系的组成图示 3．图解地球的普通性与特殊性 4.我国太阳年辐射总量的空间分布特点 我国太阳能分布的高值和低值中心均位于北纬22°～35°之间，在北纬30°～40°地区，随纬度增高太阳辐射能增加，北纬40°以北，大致由东向西太阳辐射能逐渐增加。具体分布如图所示： 青藏高原成为太阳辐射的高值中心，主要是因为：①海拔高，空气稀薄，空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照时间较长。②大气对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射能量多。而四川盆地成为低值中心的原因在于：盆地地形，水汽不易散发，空气中水汽含量多，阴天、雾天较多，对太阳辐射削弱作用强，从而造成日照时间短，日照强度弱，太阳能资源贫乏。 考点探究 探究一:火星探测 国家航天局有关负责人日前透露，我国与俄罗斯合作共同开展火星探测活动，首个火星探测器——“萤火一号”已于2009年10月搭乘俄罗斯火箭发射升空。读地球与火星的相关资料表，分析下列问题。 1.9年 24小时37分钟 －23 CO2 0.01 0.150 0.11 227.9 火星 1年 23小时56分钟 22 N2、O2 1.00 1.00 1.00 149.6 地球 公转周期 自转周期 表面均温(℃) 大气主要成分 大气密度(地球为1) 体积(地球为1) 质量(地球为1) 与日距离(百万千米) (1)火星表面温度比地球表面温度低得多，主要原因可能是什么？ 答案:火星离太阳较远 (2)火星赤道上有一太阳能探测车，在不考虑蓄能情况下，请你分析一下，该车能连续工作的时间约有多长？ 答案:约12小时20分钟 (3)人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似，主要表现在哪些方面？ 答案:两者运动周期相近；两者与太阳的距离比较适中。 探究二：太阳辐射的分布规律及应用 读下图，试探究下列问题。 一年内太阳辐射的纬度分布示意图 (1)1月份太阳辐射量最大值出现在什么纬度？试分析其原因。 答案:90°S　南极点1月份均为白昼，日照时数多 (2)南北半球相应纬度上太阳辐射随月份的变化规律有什么特点？ 答案:相反 (3)我国某中学的地理研究性学习小组准备对家乡太阳能利用状况进行可行性分析。他们计划采用调查的方法开展课题研究。该小组应拟订要调查的主要内容有哪些？ 答案：①当地市场太阳能利用装置的种类、性能、价格、普及情况。②市民对太阳能利用的认识、态度。③太阳能利用的有利和不利因素。 核心解读 重难点1 地球存在生命的条件及原因 大气的热力作用 增温、降温不很明显，大气对太阳辐射的削弱和对地面的保温作用使昼夜温差变化不很剧烈，有利于生命的生存和发展 运动周期适当 大小行星绕日公转方向一致，绕日公转轨道面几乎在一个平面上，大小行星各行其道，互不干扰 宇宙环境比较安全 从太阳系诞生到地球原始生命形成，太阳没有明显变化 太阳光照比较稳定 外部条件 地球内部放射性元素衰变和原始地球体积收缩，产生热量，不断产生水汽，并随地球内部的物质运动带到地表，形成原始海洋 有液态的水 经过了漫长的演化过程 合适的大气成分 地球的体积、质量适中 合适的大气厚度、密度 有合适 的大气 日地距离适中，昼夜交替周期不长，大气的保温和调节作用 有适宜的温度 自身条件 形成存在生命条件的原因 地球上存在生命的条件 重难点2 影响年太阳辐射总量的原因分析 晴天多，到达地面的太阳辐射多。由此可知，山地背风坡太阳辐射强 天气 地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少，晴天多，到达地面的太阳辐射多 地势 纬度低，正午太阳高度角大，获得太阳辐射多 纬度 多阴雨天气的地区，日照时数少，多晴朗天气的地区，日照时数多 天气 一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地 地势 极圈以内(66°34′～90°)地区有极昼极夜现象，极圈以外地区夏季日照时数多于冬季 纬度 日照时数→年太阳辐射总量 原　因 影响因素 新知点： 日食和月食 日食是指月球正好位于日、地之间，太阳光线被月球拦阻，人们看不见日光，