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多媒体辅助已悄然成为课堂教学中常态教具
多媒体辅助已悄然成为课堂教学中的常态教具，但是，在教师化了大量时间准备的多媒体辅助课件中，由于利用的技术有限，课堂中常常多媒体演示为主，学生缺少必要的思考过程，容易陷入走马观花的状态，课堂效果不佳。为了更好地解决问题课堂教学中关于预设与生成的问题，在教学实践中，引进了不同的交互技术手段，如电子交互白板，实物展台，照片技术,DV实况同步转播技术等，使课堂实施更加有的放矢，师生对话更有针对性，教师能更好地调控教学预设与课堂生成。
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