一次难忘的比赛.pdfVIP

翼黔 一一一卫些堕一一一， 有 多少小朋友想到 “同学爸爸 ”的说 法? 这篇文章新颖独特 的 ，正是 小作者看事物 的角度 。习作 的语 言也很生动 ，生活化 的语 言既真实，又富有童真童趣 。在 小作者 笔下 ，他和爸爸一起在异地 求学的 日子不再孤 单 ，反 而是充满 乐 趣 ，也显示了小作者的坚强和乐观 。 上海市静安区第一中心小学 三年级 蔡正然 去年冬天 ，我和羽毛球 队的队员被学校选派 ，代表我们小学 去参加 区小学生羽毛球 比赛 。 在第一轮 比赛 中，我 的对手是一师 附小 的队员。我拿 出了平 时训练 的功夫 ，把对手打得落花流水 ，最后 以2 :0 的成绩轻松拿 下了第一局。在后面的几场比赛中，我越战越勇，以九局全胜的 成绩直接进入总决赛。 最后 ，我们和三 中心小学展开 了冠、亚军决赛 。老师和 同学 都选我作为代表去打 。对手是我训练 时的同学 ，我知道他也是很 不错 的。虽然我心里好 紧张 ，但我有信 心战胜他 。比赛打得十分 激烈 ，比分咬得很紧，不断地换发球。场外的惊叹声此起彼伏 ，我 听到 了我 的队友在不 断地为我加油 ，我感到不是我一个 人在打 球。虽然我已经是筋疲力尽 ，汗流侠背 ，我还是咬紧牙关。 好几个扣杀后 ，我突然一个斜 吊，对手接球倒地。耶— 我 以为我赢 了，但他居然一骨碌爬起来把球打过来 了，我还没有缓 3 0 过神来 ，球落在 了我 的界 内。啊 ! 结果我输 了。到手 的冠军就这 样没有 了，眼泪立刻止不住地流 了下来。 老师和教练都来安慰我 ，说我已尽 了全力。我也听到有同学 在埋怨我 ，说我太大意，还听到对方选手们的欢呼声 ，听到了大 家表扬对手的顽强拼搏精神。我心里真是难过极了，我输得 冤“ 枉 ”，我输得 “不服 ”。我恨 自己关键 时刻老差一 口气 。 以后的好几天我的心情一直很不好 ，甚至都不想再打羽毛 球 了。现在我终于体会到了教练平时唠叨的，体育运动就是拼体 力、毅力和脑力。这些都要靠平时的磨炼积累才能显示出来。 指导老师 史 弘 图 唐云辉 、 简〔评 ] 这篇 习作最 突 出的优 点 ，就是在记述事件 的过程 中较好地 融入 了自己的感受和体会 ，这样不仅生动再现 了比赛现场的紧 张、激烈 ，引人入胜 ，抓住 了读者 的心 ，而且对 于心理 变化 的刻 画 也使 习作 具有 了一定 的深度 ，自然而然地深化 了主题 。作为一名 抵 三年级 的小 同学 ，能够在 习作 中 自然地 融入 自己的所感所 想 ，实 八 属不易，也值得 大家学习。只有 包含 自己真情 实感的作品 ，才是 黔 好文章。切勿为了作文而 做“”文。 入 ﹄ 喊 杯