10.15_角的度量课件.ppt

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 线段： （3） 直线： （1） （5） 射线： （2） （6） 顶点 边 边 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角． ∠1 ∠2 你是怎么比较的呢？大多少呢？ 量角器 计量角的大小的单位是“度”，用符号“。”表示 分组观察讨论量角器上有几个主要的部分 中心点 左起0刻度 记作：1° 左起为外刻度 右起0刻度 右起为内刻度 把半圆分成180等份，每一份所对应的角的大小是1度，我们把它叫一度角， 用量角器量角的步骤 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合； 用量角器量角的步骤 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合； 3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是80 ° 基础练习 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是40 ° 看谁眼力好 1.量角器上有两条0刻度线。 （ ） 2.度量角的时候，大角用大量角器，小角用小量角器。 （ ） 3.量角器有两圈刻度是为了方便量角。 （ ） 4.量角时，要把量角器的中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，看另外一条边所指向的刻度。 （ ） 5.角的边越长角越大（ ） 6.角的两条边叉开的越大，角越大。 （ ） √ × √ √ × √ 发展练习 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 本节课我们主要学习了哪些内容？同学之间互相讨论一下！ 一、填空： 　　 （1）线段有（ ?）个端点，射线有（ ?? ）个端点，直线（???? ）端点。 　　 （2）从一点引出两条（?? ）所组成的图形叫做角。这个（?? ??? ）叫做角的顶点，这两条（????? ）叫做角的边。 　　 （3）画一条长 8厘米长的（??? ??? ）。 练一练： 三、判断： 　　 （1）一条直线长20厘米。??????????????????????? （???? ） 　　 （2）直线比射线长。???????????????????????????? （???? ） 　　 （3）由两条线段组成的图形就是角。???????（???? ） 　　 （4）线段是直线的一部分。??? ???????????????????（???? ） 二、选择： 　　 （1）经过两点能画（?????? ）条直线。 A? 1??????????? B? 2??????? C ? 3 （2）角的两条边是（? ??????）。　 A? 直线???????? B? 射线??????? C? 线段 （3）线段有（???? ）个端点。　 A? 1??????????? B? 2 ????????????C ? 3