送东阳马生序2004—2011年中考真题阅读试题含答案.doc

《送东阳马生序》2004—2011年2011年：17个试题 1（滨州市·2011）（二）阅读下面两段文言文，回答文后问题。（10分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送了不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （节选自《送东阳马生序》） 【乙】宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（zhuàn）何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”?????? （选自《明史·宋濂传》） 注释：帝：指明太祖朱元璋。朕：皇帝自称。 9.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）（2分） 录 毕 走 送 了 不 敢 销 逾 约 10.解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）余幼时即嗜学? 嗜：???????? （2）弗之怠??? 弗：???????? （3）宋濂尝与客饮? 尝：????? （4）间问群臣臧否?? 臧：????? 11.翻译下列句子。（4分） （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （2）诚然，卿不朕欺。 12.【甲】文段在读书方面给我们的启示是?????????????? ；【乙】文段在做人方面给我们的启示是?????????????? 。（2分） 答案：（二）阅读下面两段文言文，回答文后问题。（10分） 9.录毕/走送之/不敢稍逾约。评分：共2分。每对一处得1分。 10.（1）爱好? （2）不? （3）曾经? （4）善，好 评分：共2分。每空0.5分 11.（1）因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样的）书。 （2）真是（确实是）这样，你没有欺骗我。 评分：共4分。每句2分，意思对即可。 12.读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。 评分：共2分。每空1分，答出其中一点，言之成理即可。 2（长春市·2011）（二）文言文阅读（15分） （甲）阅读下文，回答问题。（10分） ????????????????????????? 送东阳马生序（节选） ??? 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望单，门人弟手填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负筐曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，腾人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。窝逆旅，主人日再食，无鲜肥滋之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 9.本文的作者是?????? 代文学家??????? （人名）。(1分） 10.解释下列加点词语在文中的意思。(2分） ??? 援疑质理（??????? ）?????????? 礼愈至（???????? ） 持汤沃灌（??????? ）?????????? 同舍生皆被绮绣（???????? ） 11.从作者的成长中我们不难看出，除勤奋刻苦外，他还有许多可贵的品质值得我们借鉴，请你把体会最深的两点写在下面。(2分） ? ? 12.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”青少年时期的作者所思所行尽在于这种“好”与“乐”中，选文部分写了他好学乐学的种种情形，请你用自己的语言概括出其中的两件事。(2分） ? ? 13.作者谈及青少年时期“不知口体之奉不若人也”时，运用肖像描写，分别描? 述了自己和同舍生的服饰，这是怎样的写法？他借此赠给马生的精神礼物是什么？3分） ? ? 答案：（二）（15分）???? 9.?? 明?? 宋镰 10.引、提出?? 周到? ???浇水、灌溉??? 通“披”，穿戴 11.诚实守信。作者向人借书，从来都会准时归还，不负约，所以能借到更多的书读有礼有节。作者向“德隆望尊”求教时，总是“色愈恭，礼愈至”，故能得到更多的收获。???????? 安贫乐道。同舍生都衣着华丽，作者却无艳羡之色，坚守于学习之道。勤奋刻苦。为获取更多知识，作者不辞百里向贤者请教。寒暑无间，一心向学，终有所成?? （以上答出两点即可给分，意思对即可。）2分。 12.家中贫困，常向别人借书来看，并且亲手抄写。 不辞路途遥远，到百里之外向名师请教。 寒冬之中，