四年级上册写景拓展.docVIP

1、家乡的小河 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。? 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。? 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。? 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。? 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵悉悉簌簌的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。? 家乡的小河啊，你真美！? 2、我爱秋天的小花园 小花园坐落在南开大学马路湖的旁边，它一年四季都是很美丽的，可我最爱它秋天迷人的景色。 小花园左边有一排雪松，它高大挺拔，好似顶天立地的巨人，又好像手握钢枪的卫兵。 雪松的后面是一片草坪，在一片绿海之中点缀着一片黄色，好像是用黄绿毛线织出来的。一阵阵秋风吹过，小草都把身体扭向一边，以自己优美的舞姿来博得人们的赞赏。 草坪对面的菊花就更引人注意了：它们有的像龙的爪子，有的像水中激起的浪花，有的像害羞的小姑娘，有的像充满傲气的大哥哥。瞧！那盆盆菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌的光彩，一直泻到地上，好像是瀑布，又像是年轻姑娘的缕缕秀发。 小花园的中央是一座奇形怪状的假山，它们被工人修整得非常美丽。假山下是一个人工水池，一条细流从假山上流下，发出潺潺的流水声。 小花园里最有趣的就要数那苹果树上的小苹果了。每当秋天到来，苹果树上就挂满了小苹果，一个个乒乓球大小，青青的，三两个一串地挂在树上。时而有一群小孩子跑来，踮脚摘几个小苹果，到假山细流处稍稍地洗几下，就放到嘴里使劲一咬，你总能听到“哎哟”一声，接着就忙不迭地吐出，然后跑走。 我爱秋天的小花园，它给我的童年增添了乐趣。 3、阿里山奇观 ——《课外阅读》第七册119页 ? 写景类文章拓展阅读任务导学卡 班级 姓名 一、课前预习 1、请你将这三篇文章自由阅读三遍。你给自己的评价是： A不好 B 一般 C很好 D能够充分感受作者感情并有感情朗读 2 我会读 鳞浪 晨曦 缕缕秀发 熙熙攘攘 娇媚 郁郁葱葱 熠熠闪光 沁人心脾 忙不迭 琉璃瓦 璀璨光亮 欢喜雀跃 余晖 悬崖峭壁 3 我能运用关键词语填空，概括文章内容。 (1)在《家乡的小河》这篇文章中，作者描写了小河的 和 ，使人不由的感叹 （2）在《我爱秋天的小花园》这篇文章中，作者描写的景物有 、 、 、________ 、_________ 、 ?。让我们感到作者想要表达的感情是__________________________?。 （3）在《阿里山奇观》这篇文章中，我们知道阿里山有五大奇观 ，表达了作者 的感情。 二、课堂练习 小组合作探究，完成下列图表 题目 探究问题 想要积累的语段 《家乡的小河》 文章表达的感情 文章的写作顺序 《我爱秋天的小花园》 文章表达的情绪情感 运用那种修辞手法 《阿里山奇观》 文章的写作顺序 文章想要表达的感情 三、课后拓展 联系本单元的写作方法，观察一处景物，抓住景物的特点，按照一定的顺序进行描写。