实训二十三译码器.DOC

国家中等职业教育改革发展示范学校建设佐证材料 文档编号 DZ01-3-1-03-w 电子技术应用专业 电子基础学习指导书 隆德县职业中学 目 录 实训一 常用电子仪器的使用 1 实训二 二极管、三极管的判别与检测 4 实训三 晶体管共射极单管放大器 7 实训四 场效应管放大器 9 实训五 负反馈放大器 11 实训六 差动放大器 13 实训七 射极跟随器 16 实训八 集成运算放大器的调零保护电路 19 实训九 集成运算放大器的基本运算电路 21 实训十　由集成运算放大器组成的电压比较器 25 实训十一 由集成运算放大器组成的波形发生器 27 实训十二　RC正弦波振荡器 29 实训十三　OTL功率放大器 31 实训十四 整流滤波电路及稳压管稳压电路 33 实训十五 串联型晶体管稳压电源电路 35 实训十六 集成稳压电源 37 实训十七 晶闸管可控整流电路 40 实训十八 晶体管开关特性、限幅器与箝位器 42 实训十九 TTL集成逻辑门 45 实训二十 CMOS集成逻辑门 48 实训二十一 集成逻辑电路的连接和驱动 50 实训二十二 组合逻辑电路 52 实训二十三 译码器 56 实训二十四 译码与数码显示 58 实训二十五 数据选择器及其应用 61 实训二十六 触发器 64 实训二十七 计数器 67 实训二十八 移位寄存器 70 实训二十九 脉冲分配器及其应用 72 实训三十 555定时器的应用 74 附录1 76 附录2 77 附录3 78 实训一 常用电子仪器的使用 一、实训目的 学习电子电路实训中常用的电子仪器 —— 示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。 初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。 二、实训原理 在模拟电子电路实训中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。它们和万用表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。 实训中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实训装置之间的布局与连接如图1-1所示。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。 图1-1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图 示波器 示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。现着重指出下列几点： 寻找扫描光迹 将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2”，输入耦合方式置“GND”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。②触发方式开关置“自动”。③适当调节垂直（）、水平（）“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。） 双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1＋Y2”三种单踪显示方式和“交替”、“断续”两种双踪显示方式。“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。“断续”显示一般适宜于输入信号频率较底时使用。 为了显示稳定的被测信号波形，“触发源选择”开关一般选为“内”触发，使扫描触发信号取自示波器内部的Y通道。 触发方式开关通常先置于“自动”调出波形后，若被显示的波形不稳定，可置触发方式开关于“常态”，通过调节“触发电平”旋钮找到合适的触发电压，使被测试的波形稳定地显示在示波器屏幕上。 有时，由于选择了较慢的扫描速率，显示屏上将会出现闪烁的光迹，但被测信号的波形不停地在X轴方向左右移动，这样的现象仍属于稳定显示。 适当调节“扫描速率”开关及“Y轴灵敏度”开关使屏幕上显示一～二个周期的被测信号波形。在测量幅值时，应注意将“Y轴灵敏度微调”旋钮置于“校准”位置，即顺时针旋到底，且听到关的声音。在测量周期时，应注意将“X轴扫速微调”旋钮置于“校准”位置，即顺时针旋到底，且听到关的声音。还要注意“扩展”旋钮的位置。 根据被测波形在屏幕坐标刻度上垂直方向所占的格数（div或cm）与“Y轴灵敏度”开关指示值（v/div）的乘积，即可算得信号幅值的实测值。 根据被测信号波形一个周期在屏幕坐标刻度水平方向所占的格数（div或cm）与“扫速”开关指示值（t/div）的乘积，即可算得信号频率的实测值。 函数信号发生器 函数信号发生器按需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。输出电压最大可达20VP-P。通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮，可使输出电压在毫伏级到伏级范围内连续调节。函数信号