中期科创调查报告 2.docVIP

新媒体对大学生价值观的影响调查报告 在当前经济社会转型时期，大学生价值取向多元性、多变性、独立性、选择性的特点影响了大学生正确价值观的形成。青年是祖国的未来，他们的价值观，特别是人生价值观的正确与否，直接关系到祖国的前途和命运，影响到中国二十一世纪的面貌。新媒体诸如手机、短信、微博等在大学里广泛流传，对大学生价值观形成产生较大的影响的背景下，研究青年大学生的人生价值观，引导和帮助他们树立正确的人生价值观，不仅是当代大学生主体自身发展的需要，同时也是时代和社会发展的迫切需要。 新媒体对大学生价值观影响的理论分析 新媒体作为一种新兴的大众媒介，现在还没有具体定义，我们调研组所研究的新媒体是指移动数字报纸、数字电视、有线数字电视、网络广播电视、手机电视等新兴信息传播媒介。而价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价及其看法和观点。 现今飞速发展的新媒体承载了越来越多的信息，其中包含了各类的价值理念和观点，而大学生作为90后为主体的新兴一代普遍而广泛地接触并使用新媒体，同时接收到各种新媒体上承载和传递的有价值或低价值的信息、观念、价值等，对大学生的价值观产生不可估量的影响，并在一定程度上影响大学生自身的成长和社会的发展。因此，此课题的研究具有较好的价值性和实用性。 新媒体对大学生价值观的影响调查情况分析 本次调查采取问卷调查的方式，由于暑假各高校大学生均已放假，故问卷调查采取网上发放的形式。调查内容主要分为三个方面：一是大学生对于新媒体的使用情况，二是新媒体对大学生产生的影响程度，三是大学生对于新媒体产生价值观影响的认识。 由于纸质问卷还未统计，现只以网上问卷填写数据为基础进行分析。 参与网上调查的人中，男生比例49.21%，女生比例50.79%。涉及思想政治教育、英语、会计学、电气工程及其自动化、高分子材料与工程等多个文理科专业。所在学校涉及四川大学、四川农业大学、四川师范大学、电子科技大学成都学院、四川大学锦江学院、四川外语学院成都学院等多所大学。大一9.52%，大二52.38%,大三22.22%，大四6.35%，研究生9.52%。 （一）高校中新媒体使用情况（以成都部分高校为例） 通过问卷我们得知高校大学生对新媒体的使用情况如下： 1.大学生最常使用的新媒体主要是网络、手机、QQ等聊天工具，微博、博客、空间等次之，移动电视、数字杂志和其他较少。 2.大学生平时上网时间53.97%的人为1-3小时，23.81%的人为3-5小时，17.46%的人为5小时以上，4.76%的人为1小时以下。可以看出一半以上的同学平时上网时间比较合理，但使用新媒体的时间较长。 3.大学生们所在的班级、社团、学校开通新媒体账户(腾讯微博，新浪微博、QQ群等)的情况：95.24%的已开通，仅有4.76%未开通。说明在班级学校内新媒体的使用情况较为普遍。 （二）新媒体对大学生价值观的影响情况分析 1.大学生普遍而广泛地使用新媒体，且目的比较积极。 由上述高校中新媒体使用情况可见，大学生经常使用新媒体，如有一半的大学生每天使用新媒体的时间在1-3小时；大学生所在的班级、社团等都开通了如微博等新媒体帐户。 而同学们使用新媒体的目的最主要的是娱乐放松，但在其他选项中反映出同学们使用新媒体最广泛的目的都有关学习和获取相应知识，如在题“您之所以使用新媒体是因为？”的排序中，第一位是为娱乐放松，第二、三、四位都有关学习，它们分别是为了学习、获取相关帮助、关注时事。 2.新媒体对大学生价值观的影响程度较深，同时大学生也有自己的价值选择。 如其中一题：如果新媒体上宣传的事和您的看法不一致，你会怎么做？有57.14%的人选择积极关注全面反思，视具体情况采取相应态度，28.57%的人选择不理解，不理睬态度；7.94%的人选择反对、批判，支持和自己观点接近的网民言论；6.35%的人选择认同官方媒体或者权威人士的解读。根据此调查显示，大多数大学生采取积极关注的措施，说明大部分大学生在新媒体的影响下有自己独立的主见以及事实求是的态度；也有一部分同学采取不理睬的态度，支持以自己个人观点相近的占少数比例，认同官方解读的比例最小，说明针对新媒体，在价值观上，大学生只有很少部分同学没有主见，依靠或者信赖网上解读，大多同学坚持了自己积极的价值取向。 此外，在题——你会因为看到一些新媒体中的公益广告、祈愿、评论二影响你对事物的看法获改变自己的行为吗？ 92.06%的同学选择了有时，4.76%的同学选择经常会，3.17%的同学选择完全不会，在题——对手机传媒中消极内容是否对人们健康价值观的形成产生负面影响？46.03%的同学选择了会，46.03%同学选择了跟个人有关，7.94%选择了不会。上面两则数据表明在大学生中，有大多数同学在新媒体的影响下，自己的价值观念或者取向有时会随之变化，新媒