创客教育与翻转课堂学习20160605.pptx

创客教育与翻转课堂学习;体验什么是创客教育 创客运动到创客教育 创客教育与翻转学习的实践 每年一度校科技节创客行动;;;;创客运动的兴起;创客运动与国家战略：中国总理点火;;2016年珠海首批创客教育基地启动 24所学校申报成功，分布在幼儿园、小学、初中、高中全学段;柴火创客空间大篷车走进珠海文园中学;3D打印机;;华东师范大学祝智庭, 孙妍妍.创客教育: 信息技术使能的创新教育实践场[J].中国电化教育;布鲁姆、安德森认知目标分类学;走向创造为驱动的教育; 国家战略层面重视创客运动，更多源于创客运动对产业升级，就业促进，国家整体创新能力与国际竞争力提升等方面所产生的巨大影响。 而创客运动给教育带来的影响，则是教育理念的更新，学习内容与教学方法的变化，教师角色的重构，以及学生个体包括人际沟通、团队协作、创新问题解决???批判性思维和专业技能等在内的全方位能力的发展。;九中创客教育与翻转课堂学习的实践;;九中创客教育与翻转课堂学习的实践;;;;;微课走向——系列微课程MOOC（宋志昭）;微课走向——系列微课程MOOC（宋志昭）;微课走向——系列微课程MOOC;;语文创客行动：猜谜 将语文学科中的典故、难点融入到游戏活动中;英语创客行动：现场编故事;传统泡菜工艺的传承;新型房屋的创意设计;物理创客行动：航模虚拟飞行、现场航模表演;化学创客行动： 魔术表演（化学反应的生活应用） ;历史创客行动：丹心耀珠海、铁血书南宋 普及“珠海南宋史知识”竞答 ;信息技术创客行动：虚实机器人教学融合;RTEC创意闯关大赛;美术创客行动：版画、科技绘画创作;美术创客行动： 陶艺传统工艺的传承与创新;习作（跟马丽萍老师学陶艺）;;关于创客教育的资源;珠海和风中学首届制汇节;珠海和风中学首届制汇节;柳州二中创客教育 普及班教学70人;如何与各学科融合有待在座各位共同研讨;;;;;;感 谢 聆 听