冰心《繁星春水》(审定稿).pptVIP

聪明人！ 在这漠漠的世界上， 只能提着“自信”的灯儿， 进行在黑暗里。 ---《春水》 青年人, 珍重的描写吧, 时间正翻着书页, 请你着笔! ----《春水》 冰心的话:有了爱就有了一切 ?童年呵！ 是梦中的真，?是真中的梦， ?是回忆时含泪的微笑。 　——《繁星》 经典品读 鱼儿上来了，??水面上一个小虫儿漂浮着----??在这小小的生死关头， 我脆弱的心，??忽然颤抖了。 　——《春水》 经典品读 1、青年啊！为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。——《繁星》2、言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。——《繁星》 3、大风起了！秋虫的鸣声都息了！—《春水》　　 4、墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。 ——《春水》 经典品读 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 零碎的诗句， 是学海中的一点浪花罢； 然而它们是光明闪烁的，　 繁星般嵌在心灵的天空里。 　　　　　　　　——冰心　　　　? （一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。 （二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。 （三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。 （四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。 （五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。 （六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。 （七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。 一、摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。  二、心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。  常用的阅读方法： 延伸阅读 《飞鸟集》 哲理精华 *如果错过太阳你流了泪，那么也将错过月亮和星辰。 *我不能选择最好的，是那最好的选择我。 *鸟儿愿为一片云，云儿愿为一只鸟。 *神对人说道：“我医治你所以伤害你，爱你所以惩罚你。” 作业： 1、记下你思想中三言两语的小感悟。 2、 仔细读读这本书，挑你最喜欢的语句背一背，看谁背的又多又好。 3、推荐阅读《泰戈尔诗选》。 随堂作业： 冰心原名＿＿，现代＿＿、＿＿。 《繁星春水》全篇洋溢着“爱”：＿＿、＿＿ 、＿＿。 填空 母亲呵！　　＿＿的风雨来了，　　鸟儿躲到他的＿＿里；　　＿＿的风雨来了，　　我只躲到你的＿＿。 ＿＿＿＿ ，开得愈大；＿＿＿＿ ，结得愈小。 自学检测一（3分钟） 1.冰心原名 现代著名 ， ， 。 2.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 的《 》的影响下写成的。 3.冰心诗歌的创作的方式被称为“ 体”或“ 体”，语言特点 。 4.《繁星》由 小诗组成，《春水》由 小诗组成。 1.谢婉莹，著名女作家，儿童文学家，诗人。 2.泰戈尔 《飞鸟集》 3“春水体”或“冰心体”. 语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 4. 《繁星》由164首小诗