天津外国语大学非外语类专业教学工作评优指标.PDFVIP

附件2 天津外国语大学非外语类专业教学工作评优 指标 分 分 打 项目 要求 项 值 分 专业定位符合外大整体发展规划，本学年有新调整、新探索，符合外 1 7 专业定位、规划 语教学规律、社会需要。 与建设 专业方向明确，专业建设优势突出，特色鲜明；已有硕士学位授予权 （15 分） 2 8 或有切实可行的提升办学层次、加强专业建设的规划。建设发展成效 显著。 师资队伍建设 专业师资数量、结构合理、发展趋势良好； 35 周岁以下青年教师中 （15 分） 1 8 有硕士以上学位的比例大于或等于90% ；高级职称教师占专任教师的 注：新办专业按照 比例不低于45% 。较上学年，师资规模有所发展，结构更加合理。 天津市教育委员 出版学术著作不低于2 部，专任教师人均年发表论文不少于1 篇；有 会关于新办专业 2 7 市级以上项目和市级以上奖励。 的相应要求执行。 有完备的教学计划和课程大纲，要求明确、执行规范。倾力打造新的 1 4 教学计划和课程大纲改革，思路明确。 已建成校级以上精品课程多门；选用公认水平较高的教材。本学年， 2 4 精品课建设与教材建设取得成效。 教学内容与课程 3 4 积极改革教学方法，采用现代教学技术，成效显著。 建设（20 分） 强化实践教学，综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的20 ％ 4 4 －30 ％；已建立一定数量的校外实践教学基地。较上一学年，规模有 所扩大，效果显著。 专任教师已开设2 门以上的双语课程，且教学效果良好。较上一学年， 5 4 双语课程有所增多，且教学质量有所提高。 管理体制与制度健全，符合现代教育思想，管理流程清晰，执行严格。 1 5 管理队伍素质与能力有所提高。 对教案编写、作业批改、考试出题和试卷评阅及监考等教学环节有明 教学管理及质量 2 5 确的监控措施，执行得力。 监控（20 分） 3 5 建立了科学的教学评估体系。有二级教学质量监控机制，并发挥作用。 积极开展学生评教，教师评教和教师评学的活动，初步形成了教学质 4 5 量和学位授予质量保障体系和监控，成效显著。 学生的基本理论、基本技能整体比较扎实，综合运用能力较强；学生 教学效果 1 5 专业知识面较宽，本学年，在全国性能力考试中成绩优良。 （30 分） 2 5 本科毕业论文（设计）达到本专业教学大纲对